科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 魚(yú)類(lèi)不僅為人類(lèi)提供豐富的蛋白質(zhì),還深深的融入人類(lèi)的文化 | |
| B. | 鳥(niǎo)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴.愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),人人有責(zé) | |
| C. | 兩棲動(dòng)物是很多農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵.保護(hù)稻田的青蛙能減少農(nóng)藥使用 | |
| D. | 蛇、鱷魚(yú)等爬行動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的威脅很大,越少越好 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | ||
| C. | 觀察法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合 | D. | 調(diào)查法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | |
| B. | 消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便 | |
| C. | 鳥(niǎo)的翅膀上肌肉最發(fā)達(dá),適于產(chǎn)生飛行的動(dòng)力 | |
| D. | 有氣囊輔助肺呼吸,吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量循環(huán)將無(wú)法進(jìn)行 | |
| B. | 動(dòng)物是消費(fèi)者,直接或間接的以植物為食 | |
| C. | 人類(lèi)將狼滅殺,野兔可以無(wú)限制的增長(zhǎng) | |
| D. | 松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助松樹(shù)傳播種子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 群體內(nèi)部形成一定的組織 | B. | 同一群體中個(gè)體之間的相互識(shí)別 | ||
| C. | 群體中形成等級(jí) | D. | 群體中各成員這間有明確的分工 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 保持體溫恒定 | B. | 輔助呼吸 | ||
| C. | 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) | D. | 自由運(yùn)動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 老鼠 | B. | 菜青蟲(chóng) | C. | 蚯蚓 | D. | 公雞 |
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