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科目： 來源： 題型：選擇題

11．某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（　　）

項(xiàng)目組別	水質(zhì)	水量（mL）	水溫（℃）	蛙卵數(shù)（個(gè)）	孵出的蝌蚪數(shù)
A組	河水	500	23	30	28
B組	蒸餾水	500	10	30	9

	A．	水量過多		B．	蛙卵數(shù)量過少
	C．	水中沒有放置水草		D．	不符合單一變量原則

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．野兔、黃羊等善于奔跑的動(dòng)物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A．

森林生態(tài)系統(tǒng)

B．

池塘生態(tài)系統(tǒng)

C．

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D．

草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．“水葫蘆”引種到我國(guó)后，很快在河道內(nèi)蔓延，甚至威脅到其他生物的生存，這說明（　　）

	A．	生物能適應(yīng)環(huán)境
	B．	生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
	C．	生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
	D．	生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是（　�。�

A．

陽光

B．

田間雜草

C．

水分

D．

河里的魚

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．與“種瓜得瓜，種豆得豆”相對(duì)應(yīng)的生命特征是（　�。�

A．

繁殖

B．

生長(zhǎng)發(fā)育

C．

遺傳

D．

變異

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科目： 來源： 題型：解答題

6．在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的飽滿的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．

裝置	甲		乙		丙
溫度	23℃		零下23℃		23℃
棉花干濕狀態(tài)	潮濕		潮濕		干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)情況	發(fā)芽	未發(fā)芽	發(fā)芽	未發(fā)芽	發(fā)芽	未發(fā)芽
	92	8	0	100	0	100

（1）甲和乙進(jìn)行對(duì)照是探究溫度對(duì)種子的影響；
（2）此實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分；
（3）甲組中有8粒種子沒有萌發(fā)，如果是自身?xiàng)l件出了問題，可能是還處于休眠期的，還可能種子儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)，胚已經(jīng)死亡．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．