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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物是食物鏈的組成成分

B.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

C.動(dòng)物能改變和影響環(huán)境

D.動(dòng)物要消耗大量有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無(wú)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)( )

A.動(dòng)物數(shù)量的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.動(dòng)物遺傳的多樣性 D.動(dòng)物種類(lèi)的多樣性

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為中,不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是( )

A.大規(guī)模地砍伐樹(shù)木 B.用電網(wǎng)捕獲魚(yú)類(lèi)退

C.耕還林還草行為 D.工廠排出未經(jīng)處理的污水

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人上肢伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示肱二頭肌的是[ ],它由兩端的 和位于中央部位的 兩部分組成?梢(jiàn)一塊骨骼肌是一個(gè) (填“組織”或“器官”)。

(2)該圖表示人體伸肘動(dòng)作,①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。

(3)人做伸肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而 ,進(jìn)而牽引 活動(dòng),產(chǎn)生伸肘動(dòng)作?梢(jiàn),軀體運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿,以關(guān)節(jié)為 ,以 為動(dòng)力形成的;人做伸肘動(dòng)作時(shí),不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),并且需要能量的供應(yīng),能量來(lái)自于肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所分解的 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括 保護(hù)和 保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題:

(1)青蛙繁殖后代時(shí),一產(chǎn)完卵就離開(kāi),不會(huì)撫育幼體,但幼蛙能像成蛙一樣捕食昆蟲(chóng)。青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為從獲得的途徑來(lái)看屬于 行為,是由其體內(nèi)的 所決定的行為。

(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄,黑猩猩的這種行為從獲得的途徑來(lái)看屬于 行為。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,就無(wú)法獲得這些行為,可見(jiàn) 因素對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得起到了至關(guān)重要的作用。

(3)仔細(xì)觀察一窩蜜蜂時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著 。

(4)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存和繁衍后代,相比之下, 行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng):

(2)②內(nèi)有 ,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 ;關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有 等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 。

(3)脫臼是指 脫離出來(lái)。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出兩種關(guān)節(jié)名稱(chēng) 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中草是_______者,兔、鼠、蛇等動(dòng)物是_______者;圖中的植食動(dòng)物是 ,肉食動(dòng)物是 。(各寫(xiě)一種即可)

(2)草原上的草能通過(guò) 作用制造有機(jī)物,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量。

(3)從圖中可以看出,草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是 ,通過(guò)這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。

(4)如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇,就會(huì)造成 的大量繁殖,最終導(dǎo)致 被大量啃光而茺漠化。

(5)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響? 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校七年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物的是( )

A.化石 B.病毒 C.機(jī)器狗 D.鐘乳石

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省等四校七年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A.老鼠取食 B.牛咀嚼草 C.蝸牛爬行 D.石頭從山上滾下

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同步練習(xí)冊(cè)答案