科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海龜和蝦等動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)是依靠:
A、身體的傘部漂浮運(yùn)動(dòng) B、漏斗噴水和腕的擺動(dòng)
C、身體上的附肢劃水運(yùn)動(dòng) D、后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列動(dòng)物中,其運(yùn)動(dòng)方式是依靠尾鰭擺動(dòng),腹鰭劃水的動(dòng)物是:
A、青蛙 B、水母 C、草履蟲(chóng) D、魚(yú)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
烏賊在遇到敵害時(shí),從墨囊中噴出“墨汁”這種行為屬于:
A、領(lǐng)域行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、社群行為
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中屬于節(jié)律行為的是:
A、螞蟻筑巢 B、家鴿孵卵 C、導(dǎo)盲犬為主人帶路 D、燕子秋去春來(lái)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)法研究的主要特點(diǎn)是:
A、在人為控制條件下進(jìn)行 B、無(wú)人為影響條件下進(jìn)行
C、在自然條件下進(jìn)行 D、在野外實(shí)地條件下進(jìn)行
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作是:
A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不具有社群行為的是:
A、螞蟻的群體 B、蜜蜂的群體 C、獅子的群體 D、草原上的羊群
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括:
A、骨 B、骨連結(jié) C、 神經(jīng) D、骨骼肌
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的一項(xiàng)是:
A、兩只雄性盤(pán)羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤(pán)羊而發(fā)生爭(zhēng)斗
B、燕子春來(lái)秋去
C、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵
D、一群蜜蜂,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上可分為 、 和 三大類(lèi);生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與 相適應(yīng)的現(xiàn)象。
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