科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
.根據(jù)芽的著生位置不同可將芽分為 和 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
.造成植物“燒苗”的原因是一次施肥過多使得土壤溶液濃度 根毛細(xì)胞液濃度,使得細(xì)胞 導(dǎo)致的。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 ,番茄、花生應(yīng)該多施含 肥。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是根尖的根尖的結(jié)構(gòu),根據(jù)圖完成下列問題
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(1)寫出圖中結(jié)構(gòu)的名稱:1 2 3 4 。
(2)根生長(zhǎng)最快的部位是 。
(3)根冠的細(xì)胞不斷受損死亡,可由 產(chǎn)生新的細(xì)胞補(bǔ)充,屬于 組織。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖A葉芽縱切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
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(1)1 2 3 4 5 。
(2)8由 發(fā)育而來;7由 發(fā)育而來;6由 發(fā)育而來
(3)由此可見,葉芽將來發(fā)育成 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:探究題
我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水.
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中.(如圖)
(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象.
(三)回答問題:
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(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不足: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多植物都是用種子來繁殖后代的,種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體( )
A.種皮 B.胚 C.胚乳 D胚軸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的( )
A.充足的陽(yáng)光 B.充足的氧氣 C.適宜的濕度 D.一定的水分
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了有好的收成,要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其原因是?( )
A.種子萌發(fā)需要遮光 B.避免了害蟲的破壞
C.阻擋了鳥類取食種子 D.保溫、保濕、有利于萌發(fā)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被蟲蛀過的種子,一般都不能萌發(fā)成幼苗,其原因往往是( )
A.種子感染了病毒,失去了萌發(fā)能力 B.萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲子破壞 D.種皮被破壞,失去了保護(hù)作用
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