科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
動物的取食屬于生命特征中的 ;向日葵朝向太陽屬于生命特征中的 ;植物的開花結果屬于生命特征中的 ;蘑菇由小長大屬于生命特征中的 ;人體的排汗屬于生命特征中的 .
①生長,②應激性,③排泄,④繁殖,⑤營養(yǎng).
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
生物具有 ,能對各種刺激做出有規(guī)律的反應;后代和親代之間表現出既相似又有差異的特征,說明生物具有 與 的現象;生物能夠對所生活的環(huán)境表現出一定的 并 環(huán)境.
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
生物圈之所以適于生物生存,是因為它具備了大多數生物生存的基本條件 、 、 、 、 等.
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
目前,全球人口數量劇增,人類對自然資源的 式開發(fā)及 利用,是破壞生物棲息地的主要因素.
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
可供生物學探究采用的方法有很多,如 、 、 、 等,在實際工作中,往往多種探究方法并用.
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖為顯微鏡模式圖,據圖回答問題
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(1)填寫名稱[4] [9] [1] [7]
(2)圖中與調節(jié)光線強弱有關的結構是[ ] 和[ ] .
(3)圖中與放大有關的結構是[ ] 和[ ] .
(4)調節(jié)視野亮度的結構是遮光器和 .
(5)尋找物像時,先轉動[ ] ,使鏡筒緩緩地下降,此時眼睛應注視物鏡.
(6)當物鏡接近玻片標本時,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛應注視 .如果觀察的物像不夠清晰時,應轉動 進行調節(jié).
(7)顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的細胞體積 ,視野范圍 ,
視野亮度越暗;顯微鏡的放大倍數越小,觀察到的細胞體積 ,視野范圍 ,視野亮度 .
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科目: 來源:濟南版七年級上冊生物第二單元第一章第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與植物蒸騰作用有關的敘述,不正確的是( )
A.蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸
B.蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分
C.蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔
D.沒有蒸騰作用,生物圈的水循環(huán)就無法進行
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科目: 來源:濟南版七年級上冊生物第二單元第一章第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進生物圈中的水循環(huán),這是因為植物的蒸騰作用可以( )
A降低空氣的溫度 B吸收空氣中的二氧化碳
C增加空氣中氧的含量 D提高大氣濕度,增加降水量
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