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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體運動器官和功能的敘述,正確的是( )

A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

B.人在伸肘時,肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C.關節(jié)的基本結構包括關節(jié)頭、關節(jié)囊和關節(jié)腔

D.由骨骼肌、骨和關節(jié)三者的協(xié)調配合,就能完成一個動作

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:選擇題

下列有關動物的敘述正確的是( )

A.用鰓呼吸是魚類的主要特征之一,用鰓呼吸的動物都屬于魚類

B.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動

C.蜘蛛織網和鸚鵡學舌從獲得途徑上看都是學習行為

D.螞蟻是具有社會行為的動物,通訊方式之一是依靠氣味

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:填空題

在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答:

(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多,因為小白鼠的________能力比蚯蚓強,這種差異主要由________決定的。

(2)實驗結論:______________________。

(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可)______________________。

(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題。

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:填空題

下圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:

(1)圖A中,完成托起啞鈴的動作必須在____________的支配下,由肱二頭肌________,同時,肱三頭肌________ 來共同完成。

(2)圖B表示肘部的關節(jié)。在完成托起啞鈴的動作時,關節(jié)的作用是______________________。

(3)圖B中,關節(jié)軟骨的作用是_______________________________。

(4)從圖A中可以看出,肱二頭肌附著在________上。

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:綜合題

閱讀資料,分析回答下列問題:

資料一 在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。

資料二 準備適當的食物,設置好障礙物,雞經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。如圖所示。

(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和________。

(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學習能力越________,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越________。

(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。

(4)以上研究動物行為時應用的方法是_______________。

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練八(解析版) 題型:填空題

下圖是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:

(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠________、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合,完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:①多具有發(fā)達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好地適應。如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增加了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練二(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物基本特征的敘述,正確的是( )

A.生物都能運動

B.生物都由細胞構成

C.生物都能繁殖后代

D.生物都必須生活在水中

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練二(解析版) 題型:選擇題

下列實例中不是生物適應環(huán)境的是( )

A.鳥被覆羽毛,前肢變成翼,適于飛行生活

B.魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活

C.浮水植物的氣孔大都分布在葉片上表皮

D.缺少含硼的無機鹽,油菜只開花不結果

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練二(解析版) 題型:選擇題

關于生物與環(huán)境關系的說法,正確的是( )

A.陽光、溫度和水屬于非生物因素

B.同種生物的個體之間只有合作關系

C.環(huán)境能影響生物,生物只能適應環(huán)境

D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

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科目: 來源:2017中考生物(人教版)專項訓練二(解析版) 題型:選擇題

新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地,而云南的西雙版納卻植物繁茂,影響植物分布的主要因素是( )

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分

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