科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
請將下列人體的主要結(jié)構(gòu)與其功能用直線連起來。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題:
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(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過程叫 (填“消化”或“吸收”)。
(2)在A系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 。
(3)在輸液時,護士要將針頭刺入手部的“青筋”處,“青筋”指的是 血管。
(4)B系統(tǒng)所獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和C系統(tǒng)所獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供 。
(5)人體通過D系統(tǒng)和皮膚將廢物尿素排出體外,D系統(tǒng)的主要器官是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
血液檢查、尿液檢查是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計【其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】。下圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答:
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白細胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是 , 患貧血癥的是 ,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認為三人較合適者應(yīng)為 。
(2)圖中標注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是 (填序號)。
(3)假若⑤的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是 (填“葡萄糖”或“尿素”)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
2015年3月31日是第20個全國中小學(xué)生安全教育日。“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題:
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(1)交通信號,主要靠視覺來感知。在路口遇到紅燈時,紅燈刺激【④】____________上的感光細胞,將產(chǎn)生神經(jīng)沖動,再傳遞到大腦皮層特定區(qū)域,形成視覺.這時應(yīng)立即停止前行,這是一種 反射,完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到救護車的鳴笛時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[6] 內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成 。
(3)小洋同學(xué)過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺。他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時要 ,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
武岡某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下四個裝置:請根據(jù)他們的實驗回答以下問題:
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍 |
C | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | 部分變藍 |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 不變藍 |
(1)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(2)A和D試管是一組對照實驗,探究的是 對淀粉的消化,并證明淀粉的初步消化部位是 。
(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗,探究的是 對淀粉消化作用的影響。
(4)根據(jù)第(3)小題,你認為吃飯時應(yīng)該 。
A.狼吞虎咽 B.細嚼慢咽
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
近幾年的秋冬季節(jié),北方城市的“灰霾”天氣頻頻來襲。我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因。由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時,它不易被鼻等器官阻擋,可直接進入呼吸器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r進入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對空氣進行分析采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:
車流 PM2.5含量 組別 | 清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 |
車流量最小 | 車流量大 | 車流量小 | 車流量最大 | |
第1組 | 19 | 74 | 43 | 87 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3組 | 20 | 81 | 41 | 88 |
(1)在該探究實驗中,同學(xué)們將一天中不同時段的 設(shè)置為實驗的變量。
(2)根據(jù)上表統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度最大的是 時段。
(3)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 系統(tǒng)。PM2.5進入肺的通道是鼻→ →喉→氣管→支氣管。
(4)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請你再提一條合理建議: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
今年上半年,山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨有偶,有菜農(nóng)在種土豆時,先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹,生產(chǎn)出呋喃丹土豆,F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干,請設(shè)計實驗探究呋喃丹土豆對人的健康是否產(chǎn)生影響。
(1)就本實驗?zāi)闼岢龅膯栴}是 ?
(2)將小白鼠平均分為A、B兩組,A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料,B組每天飼喂等量的 飼料,其他喂養(yǎng)條件都應(yīng)相同且適宜。因此,A組在實驗中的作用是 。
(3)長時間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對人的健康 (填“無影響”或“有影響”);若B組小白鼠異;虿∽兟曙@著 (填“高于”或“低于”)A組,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對人的健康有害。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀實真人秀節(jié)目。節(jié)目將鏡頭對準在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過程。引起人們最溫暖,最感動的共鳴。
(1) 是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。
(2)在 內(nèi)完成受精作用的受精卵是新生命的第一個細胞。
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,嬰兒呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的 是嬰兒與外界進行氣體交換的場所。
(4)大約38周左右,胎兒就發(fā)育成熟。孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進分娩,這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
(5)子宮收縮引起的劇烈陣痛將會貫穿整個分娩過程,痛覺形成的部位是 (填“大腦皮層”或“小腦”)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
近年來,我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進行診斷、救治和護理。請分析下列問題:
(1)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準確觸摸,由此判斷受傷部位是 (填“小腦”或“腦干”)。
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的 心房。
(3)王某手臂血管破裂,血液呈噴射狀、顏色鮮紅,由此判斷出血的血管是 血管,流出的是 血。若王某需輸血,應(yīng)以輸入 血為原則。
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