科目： 來源：2015-2016學年江蘇省太倉市七年級下學期期中調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是葉片結構圖，圖中的葉脈由以下哪兩種組織構成?
①機械組織 ②分生組織 ③輸導組織 ④營養(yǎng)組織
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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科目： 來源：2015-2016學年江蘇省太倉市七年級下學期期中調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是桃花結構模式圖。在花的結構中，將來可以發(fā)育為果實的結構是
A．① B．② C．③ D．④
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科目： 來源：2015-2016學年江蘇省太倉市七年級下學期期中調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體和小麥在結構層次上的主要不同是人體具有
A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細胞
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科目： 來源：2015-2016學年江蘇省太倉市七年級下學期期中調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據功能的不同，人體組織主要分為4種。人體內的血液屬于
A．結締組織 B．肌肉組織 C．上皮組織 D．神經組織
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，宜居宜游，構成當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的（ ）
A．花草樹木，飛禽走獸 B．廟宇樓閣，亭臺場館
C．生物和無機環(huán)境 D．游客和當?shù)鼐用?/p>
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．“水稻”和“青蛙”在農田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色（ ）
A．生產者、生產青 B．消費者、生產者
C．生產者、分解者 D．生產者、消費者
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一片綠草地上，幾只蚱蜢正貪婪地嚼食著鮮嫩的草葉，一只鳥兒飛來捕食蚱蜢，旁邊的野兔警覺地看著這一切，仍在不慌不忙地啃食青草，下列哪項描述不能正確解釋草地上發(fā)生的情況（ ）
A．這片草地是一個生態(tài)系統(tǒng)，綠草是其中的生產者
B．鳥兒是三級消費者
C．該生態(tài)系統(tǒng)中至少存在兩條食物鏈：青草→蚱蜢→鳥；青草→野兔
D．蚱蜢和野兔都是初級消費者
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）
A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者
D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構成一個（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．食物鏈 D．食物網
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科目： 來源：2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
A．人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
B．物種退化
C．食物鏈中弱肉強食
D．人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
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