科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川南充卷)生物(解析版) 題型:填空題
我國交通部門近幾年不斷加大對酒后駕駛的處罰力度,但有些人仍置若罔聞,抱著僥幸心理酒后駕車上路,請結(jié)合如圖回答下列問題
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(1)“醉酒”者常常表示出神志不清,走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精依次麻痹了圖中的 (填番號)造成的
(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮.“闖紅燈”屬于 反射.
(3)某人在某次事故中受傷,醫(yī)生用針刺激其指尖,此人表現(xiàn)為有感覺但不能縮手,受傷部位可能是圖中[ ] .
(4)人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受 的影響.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川南充卷)生物(解析版) 題型:填空題
人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀(若控制性狀的基因為A和a),如表是某實驗小組對該相對性狀的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),分析回答下列問題
組別 | 父母性狀(父×母) | 調(diào)查的家庭數(shù) | 子女性狀及數(shù)量 | |
雙眼皮 | 單眼皮 | |||
甲 | 雙眼皮×雙眼皮 | 90 | 72 | 24 |
乙 | 雙眼皮×單眼皮 | 156 | 89 | 81 |
丙 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 0 | 58 |
(1)從 組可判斷這對相對性狀中的顯性性狀是雙眼皮。
(2)寫出乙組中雙眼皮父親的基因組成 。
(3)甲組子女中出現(xiàn)與父母不同的單眼皮性狀的現(xiàn)象,稱為 。
(4)乙組夫婦已有一單眼皮男孩,他們想再生一個雙眼皮女孩的機率是 。
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.隨意丟棄廢舊電池 B.大量燃放煙花爆竹
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中 D.盡量選擇公共交通工具出行
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖,①②③④分別表示植物生長過程中不同的生理活動,其中③表示的是( )
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A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.水分的吸收和運輸
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
小江學習了下列四種單細胞生活的相關(guān)知識后,繪制了單細胞生物分類檢索表(如圖).下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生活對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
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單細胞生物分類檢索表
1a 無成形的細胞核…甲
1b 有成形的細胞核…2
2a 無細胞壁…乙
2b 有細胞壁…3
3a 無葉綠體…丙
3b 有葉綠體…丁.
A.甲-草履蟲 B.乙-酵母菌 C.丙-大腸桿菌 D.丁-衣藻
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
目前有的國家允許以醫(yī)學手機培育“三親試管嬰兒”,其培育過程可選用如下技術(shù)路線,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
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A.“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖
B.早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質(zhì)
C.早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育
D.“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細胞的細胞核
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖甲是一種常見的水生綠色開花植物--莖
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(1)在植物分類上,蓮屬于 植物.
A.藻類 B.蕨類 C.祼子 D.被子
(2)藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?小紅猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu).于是分別從圖甲所示的①②③處取材,用放大鏡觀察后,再分別制成裝片放在顯微鏡下觀察,在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降的過程中(如圖乙),眼睛要觀察 ,以免損壞實驗器材.
(3)研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔,且這引起氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收來的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠,供其生長的需要,蓮體內(nèi)具有適應(yīng)水中環(huán)境的特征,是環(huán)境生長期對蓮進行 的結(jié)果.
(4)剛切開的藕極易褐變,這是因為細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所致,小江將藕片在開水中燙過后,發(fā)現(xiàn)藕片不易褐變,說明酶的催化作用易受 的影響.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖甲為人體部分生理活動過程的示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①②表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題:
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(1)淀粉經(jīng)過①過程最終被消化為葡萄糖,隨著②過程的進行,健康人體內(nèi) (填一激素名稱)的分泌量將增多,從而使血糖的含量保持相對穩(wěn)定;
(2)圖乙曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,結(jié)合圖甲分析,下列生理活動過程中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有 (填序號)
Ⅰ.血液流經(jīng)肺部時B含量的變化
Ⅱ.血液流經(jīng)小腸時C含量的變化
Ⅲ.血液流經(jīng)組織細胞周圍時B含量的變化
Ⅳ.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:填空題
為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,小江進行了以下實驗:取甲、乙兩個同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請回答下列問題:
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(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗,其目的是 。
(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,然后就不動了,而甲杯中蚯蚓活動正常,該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 。
(3)小江向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤,發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤,這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣,都是因為土壤中缺少 。
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