科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,(一)和(二)表示組成脊髓的兩部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是 (用圖中數(shù)字作答),圖中的結(jié)構(gòu)3表示的是 ,圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是 (用圖中數(shù)字與箭頭表示)
(2)聽到鈴聲走進教室的反射類型為 反射.
(3)圖中的(二)是脊髓結(jié)構(gòu)的一部分,它的名稱是 .
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)生物(解析版) 題型:填空題
山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)白毛和黑毛稱為一對 性狀.
(2)山羊體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對,則其卵細胞中的染色體數(shù)目為 條.
(3)如果讓親代這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是 .
(4)如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是 .
(5)如果讓親代這對白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾? .
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)生物(解析版) 題型:探究題
生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜,這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進行的一個實驗,請你分析回答下列問題:
步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.
步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
步驟3:取2只潔凈試管,分別編號為1,2.
步驟4:進行如下圖系列操作:
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(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍色的是 ,碘液的作用是用來檢驗是否存在 .
(2)該實驗的目的是觀察 對淀粉的作用.
(3)該探究實驗過程中,1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組? .
(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色,說明 能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是( )
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄廢物
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:填空題
如表為“觀察人的口腔上皮細胞”的正常實驗步驟.在顯微鏡下,若出現(xiàn)了如圖的視野,則涉及到實驗步驟( )
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實 驗 步 驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 |
②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開 | |
③蓋蓋玻片 | |
④染色 | |
⑤觀察 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
一天中,植物光合作用釋放的氧氣量相對最多的環(huán)境是( )
A.清晨的草地 B.中午的草地
C.清晨的樹林 D.下午的樹林
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖器官或個體的生殖現(xiàn)象同屬一個類型的是( )
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A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
青春期是人生的黃金時期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認為不正常的是( )
A.身高突增 B.不愿意與他人交流
C.心臟功能進一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖為根尖結(jié)果模式圖,與根不斷生長有關(guān)的部位是( )
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A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體②細胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→① B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→① D.②→③→④→⑤→①
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