科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
如下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)肺泡與A處進(jìn)行氣體交換的原理是 。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,⑥代表 。
(3)圖中①中流動(dòng)的是 血,血液流經(jīng)B后的變化是 。
(4)血液由⑥射出流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫 。
(5)紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請(qǐng)寫(xiě)出氧分子到達(dá)⑧組織細(xì)胞的途徑(用圖中的序號(hào)表示): 。
(6)圖甲中血管C與D相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 。
(7)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說(shuō)明: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為尿的形成過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/l00ml),請(qǐng)分析回答:
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(1)腎單位是由圖中的 構(gòu)成的(填序號(hào))。
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[ ]________ 。
(3)液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由 作用導(dǎo)致的。
(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球,腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管,它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞,使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器。這充分體現(xiàn)了生物學(xué) 的觀點(diǎn)。
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多。這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于 ,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:
。
(2)如果⑤受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?
。
(3)青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致[ ] 曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)形成近視。為保護(hù)視力、預(yù)防近視,青少年應(yīng)該做到
(請(qǐng)最少答出兩條具體措施)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)學(xué)習(xí)完《人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》后,想探究一下酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)狀況的影響,于是進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:
提出問(wèn)題 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)狀況有影響嗎?
作出假設(shè)
制定計(jì)劃 ①挑選1粒飽滿(mǎn)健康的大豆種子種在花盆中,等它長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用PH試紙測(cè)定PH值在4左右;
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次;
④每天認(rèn)真觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)施計(jì)劃 嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃執(zhí)行.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 花盆里的大豆幼苗沒(méi)過(guò)幾天出現(xiàn)萎蔫,后來(lái)死亡了.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)這種探究的方法叫 法。
(2)請(qǐng)將表中“作出假設(shè)”和“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”后邊的空格填寫(xiě)完整。
(3)該實(shí)驗(yàn)中有兩處明顯的不足,請(qǐng)指出并改正。
不足之一是: ,改正方法是: ;
不足之二是: ,改正方法是: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“紅燈”的光線(xiàn)進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是( )
①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔.
A.①④②③ B.④①②③
C.①②④③ D.②①④③
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.可以在搖晃的車(chē)船上閱讀書(shū)籍
B.近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正
C.連續(xù)用眼1小時(shí)后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘
D.經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操,有利于預(yù)防近視
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在視覺(jué)形成的過(guò)程中,形成圖象和形成視覺(jué)的部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B.視覺(jué)中樞、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視覺(jué)中樞 D.角膜、視覺(jué)中樞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡:奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡.請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是( )
A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡
C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該( )
①迅速?gòu)埧?②迅速閉嘴 ③閉嘴,同時(shí)雙手堵耳 ④張口,同時(shí)雙手堵耳.
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)招遠(yuǎn)市七年級(jí)(五四學(xué)制)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你在“打呵欠”時(shí),會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人對(duì)你說(shuō)的話(huà),其主要原因是“打呵欠”影響了( )
A.鼓膜的振動(dòng)
B.聽(tīng)小骨的振動(dòng)
C.聽(tīng)覺(jué)感受器對(duì)刺激的接受
D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
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