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青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時(shí)期,同學(xué)們應(yīng)該做到

①作息無(wú)規(guī)律 ②零食不斷,影響正餐 ③異性同學(xué)之間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼 ④積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

近年來(lái),生命教育、安全教育越來(lái)越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是（ ）

A．遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称? B．不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)、回家

C．生活中常與父母、朋友交流溝通 D．感冒到藥店購(gòu)買(mǎi)最貴的抗生素

被子植物是現(xiàn)代植物界中種類(lèi)多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類(lèi)群。被子植物的一個(gè)顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不但可以通過(guò)雙受精進(jìn)行有性生殖,還可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無(wú)性生殖。下圖為被子植物有性生殖圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別在于有無(wú) 。

（2）不同植物開(kāi)花的時(shí)間不同。影響花開(kāi)放的外界因素主要是 。

（3）被子植物的有性生殖需要依次完成 等生理過(guò)程。

（4）從進(jìn)化上看,有性生殖比無(wú)性生殖高等,更有利于植物 。但無(wú)性生殖可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體,并能保持

比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)進(jìn)行橫向比較。下列是對(duì)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。

（1）兩棲類(lèi)的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單,鳥(niǎo)類(lèi)具有比兩棲類(lèi)更為復(fù)雜的繁殖行為,比如

等（請(qǐng)列舉其中的兩種）,這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類(lèi)則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避獵狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于 行為。

（2）兩棲類(lèi)的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行 受精,而鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是 受精;

（3）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類(lèi)動(dòng)物從低等到高等的順序是 。

某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示,隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為 ;父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為 。

（2）根據(jù)表中第 組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為 性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是 。

（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是 。

（5）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎? ,為什么? 。

圖甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù),圖乙表示在同一時(shí)間內(nèi)該地白鼠占同種個(gè)體的百分?jǐn)?shù),請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色,這是生物對(duì)環(huán)境的 現(xiàn)象,如果降雪推遲,白鼠容易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食。

（2）隨著降雪天數(shù)的增加,白鼠的數(shù)量 ,白鼠所占百分?jǐn)?shù)的最大值出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值之 （填“前”或“后”）,隨著降雪天數(shù)的減少,白鼠的數(shù)量 ,從1940～1960年降雪天數(shù)來(lái)看,開(kāi)始是逐步上升,以后逐漸下降,這種變化的環(huán)境對(duì)老鼠的體色起 作用。

2013年1月中旬,美國(guó)近十年來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情蔓延到了47個(gè)州,流感疫苗告急……某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟:

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。

②處理:A組不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B組 ,20天后注射流感病毒。

（2）結(jié)果預(yù)測(cè):若B組比A組發(fā)病率 （填“高”或“低”）,則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加

的方法,再觀(guān)察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況。

②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫類(lèi)型屬于 免疫。

③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的 。

④針對(duì)爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）: 。

人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是

A．是否直立行走 B．能否使用天然工具

C．能否制造簡(jiǎn)單工具 D．是否學(xué)會(huì)人工取火

小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。下列不屬于小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是

A．小腸內(nèi)有多種消化酶

B．小腸是人體消化道中最長(zhǎng)的一段

C．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收

懷孕就是指一�！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上,這一�！胺N子”是

A．受精卵 B．胚泡 C．胚胎 D．胎兒