科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡和安放、 、安放裝片、 、觀察和收放等。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
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(1)操作步驟:①在潔凈的載玻片中央滴一滴 ,②撕取洋蔥的 (填“內(nèi)”或“外”)表皮,放在液體中展平。
(2)③是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)______而影響觀察。
(3)表示染色的步驟是 (用序號(hào)表示)。滴加的液體是 。
(4)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),第一次看到的物象如⑥所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后,才能達(dá)到⑦的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的倍數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進(jìn)行觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞數(shù)目______(填:減少或增多)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
目前,地球上生活著150多萬種動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱,可分為 動(dòng)物和 動(dòng)物。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖.從圖中可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是② ,③ ,④ 。
(2)圖中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ] 中。
(3)圖中[ ]是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
(4)切番茄流出的紅色汁液是 ,主要來自結(jié)構(gòu)__ __(填序號(hào))中.
(5)圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為 [ ] 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動(dòng)物,請據(jù)圖回答問題。
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(1)A類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應(yīng)的特征有:身體呈 型,可以減小飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆 ;前肢變成 ; 發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作;它特有的呼吸方式是 ,提高攝氧能力。
(2)B和C都能生活在水中,B用 呼吸,用 游泳,靠 感知水流和測定方向。C肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,幼體必須生活在水中,用 呼吸。
(3)D的體表有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(4)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)圖示中我國特有的珍稀動(dòng)物 (請?zhí)顚懽帜福┻M(jìn)行就地保護(hù),出生后要經(jīng)過 才能長大。
(5)圖中體內(nèi)無脊柱的動(dòng)物是 。(請?zhí)顚懽帜福?/p>
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué),在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(1)請你根據(jù)提出的問題,作出假設(shè): 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,分別為鼠提供 和 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,這樣做的目的是設(shè)置 。
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科目: 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•黃岡月考)下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.蠶和蝗蟲都出現(xiàn)5次蛻皮,因而二者的發(fā)育過程相同
B.鳥卵的卵黃將發(fā)育成雛鳥
C.青蛙的發(fā)育過程包括嗎受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等過程
D.青蛙既可以生活在水中,又可生活在陸地上,因而屬于兩棲動(dòng)物
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科目: 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•淮安校級(jí)模擬)下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是( )
A.同樣成熟的魚,鯉魚體形較大,鯽魚體形較小
B.金魚的體色有透明的和不透明的
C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
D.一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色
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科目: 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•遷安市)下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是( )
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),說明卵已受精
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期
D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活
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科目: 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•中山模擬)已知人的有耳垂(A)對(duì)無耳垂(a)為顯性,某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表下列判斷正確的是( )
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A.前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
B.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.兒子兒媳的基因型都為AA
D.如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)相等
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