科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•菏澤)禽流感襲來,家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng),很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.系帶 D.卵白
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•錦州)下列做法中,不利于青春期發(fā)育的是( )
A.在日常生活中注意青春期保健
B.同學(xué)聚會(huì)時(shí)用吸煙喝酒助興
C.積極參加體育活動(dòng),提高身體素質(zhì)
D.男女同學(xué)正常交往,建立真誠友誼
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•蘇州)當(dāng)我們進(jìn)入青春期后,由于生理的變化,心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化.下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中,不正確的是( )
A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
B.積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
C.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼
D.自行處理心理矛盾,絕不能打擾他人
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•黑河)進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn),不正常的是( )
A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)
B.性意識(shí)開始萌動(dòng)
C.不愿與人交流,自我封閉
D.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•東營)“四年黑暗中的苦工,一個(gè)月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”.下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是( )
A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精
B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)
C.蟬一生蛻皮4~5 次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•臨朐縣校級(jí)期末)蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,下列與蝗蟲發(fā)育相同的是( )
A.螳螂 B.家蠶 C.菜粉蝶 D.蜜蜂
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•婁底)下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蛆發(fā)育成蒼蠅 B.蝌蚪發(fā)育成青蛙
C.雛鳥發(fā)育成成鳥 D.孑孓發(fā)育成蚊子
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•金昌)下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( )
A.探花峽蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛
B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片
D.幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•濟(jì)源一模)下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.幼體不但在形態(tài)上像魚,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致
B.兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等
C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
D.幼體在水中生活;成體既能在陸地上生活,也能在水中生活的動(dòng)物
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科目: 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•廊坊校級(jí)月考)根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:
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(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺是 .
(2)青蛙發(fā)育過程的階段是: → → → .
(3)觀察分析圖中從1→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行.
(4)圖中的2是 ,它的呼吸器官是 .
(5)圖中的6主要用 (填“鰓”或“肺”)呼吸.
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