科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
A.小腸 B.大腸 C.胃 D.口腔
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜的根地上部分綠色,地下部分白色.由此可推測,與葉綠素的形成有關(guān)的是( )
A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明對種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著如圖做了以下的實(shí)驗:將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于A空氣中,B水面可以接觸空氣的位置,C水中,關(guān)于這實(shí)驗,下列說法正確的是( )
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A.只有B種子萌發(fā)
B.A、B兩粒種子的對照條件是空氣
C.B、C兩粒種子之間的對照條件是水分
D.這個實(shí)驗說明了種子萌發(fā)需要水分、空氣和溫度,與光、土壤、施肥無關(guān)
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后再光照4小時.取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )
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A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,若甲代表水和二氧化碳,則( )
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A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗小組的同學(xué)通過實(shí)驗探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件.下列結(jié)論正是( )
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A.該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
C.表中實(shí)驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度和含水量
D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,錯誤的是( )
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A.草履蟲有【1】表膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.草履蟲靠【2】纖毛擺動在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動
C.【5】是收集管,具有排泄廢物功能
D.【3】是食物泡,具有消化食物和吸收營養(yǎng)功能
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述,錯誤的是( )
A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)
B.莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來完成
C.蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是( )
A.合理密植,使作物的葉片充分接受光照
B.增加光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率
C.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗
D.大棚作物施農(nóng)家肥,增加原料二氧化碳
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科目: 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是( )
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A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/p>
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