科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三幅圖分別表示兩種生物種群時(shí)間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化。那么,甲.乙.丙三幅圖表示的關(guān)系依次是_____________。 ( )
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A.競爭.捕食.共生 B.捕食.競爭.共生
C.競爭.共生.捕食 D.共生.捕食.競爭
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的是
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A.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物
B.它的這一特異性狀能夠遺傳
C.它具有乳房生物反應(yīng)器
D.它是轉(zhuǎn)基因牛
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)( )
A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞
C.胚胎細(xì)胞 D.受精卵
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學(xué)院上海遺傳研究所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)
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A.圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成
B.胚胎的發(fā)育主要是在代孕母羊的子宮里完成
C.公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)也是27條
D.轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受基因控制的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的,該生物技術(shù)屬于
A.克隆技術(shù) B.仿生技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.生物防治技術(shù)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是張莉同學(xué)設(shè)計(jì)的一種食物保存方法。把食物充分加熱后冷涼,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天。下列敘述不合理的是
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A.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件, 某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、 乙、 丙三個(gè)相同錐形瓶, 按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請(qǐng)據(jù)表分析, 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 變量是什么? ( )
A.二組, 溫度、 空氣
B.二組, 溫度、 消毒棉球
C.二組, 溫度、 細(xì)菌
D.三組, 溫度、 空氣、 細(xì)菌
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年1月英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道:曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國PPL公司克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬,對(duì)異種器官移植的研究又進(jìn)了一步。未來將豬細(xì)胞或器官移植給人的臨床試驗(yàn)可能于4年內(nèi)開始。下列關(guān)于遺傳工程的敘述中,正確的是
A.克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式
B.克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來自于提供細(xì)胞核的親本
C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異
D.異種器官移植會(huì)排斥的原因是人的非特異性免疫
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問題的是
A.將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭,會(huì)給人類帶來災(zāi)難
B.人口越來越多,人口素質(zhì)難以提高
C.個(gè)人基因信息的隱私權(quán)是否得到尊重
D.轉(zhuǎn)基因食品的安全
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