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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見(jiàn)下表,根據(jù)資料推理正確的選項(xiàng)是( )

A.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗少

B.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗多

C.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗多

D.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗少

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類的食物說(shuō)法正確的是( )

A.甘薯和馬鈴薯都含有豐富的蛋白質(zhì)

B.小麥、玉米和水稻是人類的主要食物

C.草食性動(dòng)物間接以植物為食

D.肉食性動(dòng)物直接以植物為食

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于綠色植物的蒸騰作用,正確的是( )

A.提高植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度

B.降低空氣的濕度,有利于形成降雨

C.促使水的吸收與運(yùn)輸

D.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其用于生命活動(dòng)的水分要少

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大自然是我們絕好的課堂.當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林問(wèn)小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

小亮同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:①將植物a、b兩張葉片分別用盛有清水和氫氧化鈉的錐形玻璃瓶扎住,然后放到黑暗處48小時(shí).②…③將a、b兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱,至葉片褪成黃白色時(shí),取出葉片并用清水洗凈后,滴上碘液,觀察顏色變化.

請(qǐng)完善小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟②將植物置于陽(yáng)光下進(jìn)行 作用,制造有機(jī)物,便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象.

(2)生物圈中的綠色植物,在陽(yáng)光下能通過(guò)該作用,吸收 ,釋放氧氣,維持著生物圈中碳氧的相對(duì)平衡.

(3)將a、b兩張葉片置于酒精溶液中加熱,這個(gè)步驟叫

(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (a、b中哪一張)葉片會(huì)變藍(lán).

(5)實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是觀察植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)示意圖.結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)透明塑料袋只能在莖的基部扎緊(實(shí)線部分),不能連底下的花盆一起扎進(jìn)去(虛線部分).否則,袋內(nèi)壁水可能來(lái)自兩個(gè)方面,一方面是 ;另一方面是

(2)一株玉米從種子萌發(fā)到結(jié)出果實(shí)的一生中,有 的水通過(guò)蒸騰作用散失到周圍的空氣中.

A.1% B.100% C.0% D.99%

(3)植物吸收的水主要以 形式由葉的 散失到空氣中.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

合作小組討論“生命基本特征”時(shí),出現(xiàn)下面4種說(shuō)法,其中正確的是( )

A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞組成的

C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般的探究過(guò)程,可以概括為( )

A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

B.提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查

C.提出問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論

D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野.

A.①③②④ B.②①③④

C.③④②① D.③②④①

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的做法是( )

A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些

B.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

C.若有氣泡,則用手輕壓趕走

D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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同步練習(xí)冊(cè)答案