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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學將番茄幼苗移栽后,開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其主要原因是( )

A.該番茄幼苗對新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應現(xiàn)象

B.在移栽過程中損傷了幼根或根毛,使該幼苗吸收水分的能力降低了

C.在移栽過程中損傷了根冠,使根喪失了保護功能

D.移栽時太陽光的強度太大,把幼苗曬得萎蔫了

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有點酸味,并能看到一些“筋絡”.這說明番茄中可能有( )

A.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織

B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C.保護組織、營養(yǎng)組織、結締組織

D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )

A.地球上所有生物的總稱

B.大氣圈、水圈及巖石圈的全部

C.地球上所有生物能夠生活的地方

D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幫助我們理解生物學概念的有效方法,圖中的①和②分別表示細胞的哪個生理過程?( )

A.細胞分裂和細胞生長 B.細胞生長和細胞分化

C.細胞分裂和細胞分化 D.細胞分化和細胞生長

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分化形成( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個體

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.新細胞

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

絲瓜的花有些不結果是因為缺少花的哪個結構( )

A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,”造成這一差異的環(huán)境因素是( )

A.光 B.水分 C.溫度 D.濕度

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色,這說明( )

A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題

如圖是花的基本結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)花的主要結構是[ ] 和[ ]

(2)花開放以前起保護作用的結構是[ ] 和[ ]

(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過 來傳粉的.

(4)完成受精作用后③( )發(fā)育成 ;④( )發(fā)育成

(5)在種子的結構中, 發(fā)育成新植物體,它是由④中的 發(fā)育來的.

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同步練習冊答案