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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

吃甘蔗時,要剝皮,說明有 組織;咀嚼甘蔗時會有甜汁,說明有 組織;最后吐掉的渣滓是 組織.

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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

種子的主要部分是 ,它是植物受精后由 發(fā)育而成的.

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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖A、B為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)AB兩圖所示的細胞中都存在的與能量轉(zhuǎn)換有關的結(jié)構(gòu)是

(2)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要載體是

(3)在細胞分裂時,②和 ⑦的變化是 進行了 ,再一分為二,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個新細胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變.

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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析兩玉米和菜豆的種子結(jié)構(gòu)圖,請將圖中對應結(jié)構(gòu)的數(shù)字填在橫線上:

①玉米種子由 構(gòu)成的;

②兩種子中,將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是

③我們平時吃的玉米面和豆腐主要分別來自玉米和菜豆種子的

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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,分析回答:

(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為 ;

3號瓶沒有萌發(fā),是因為 ;

4號瓶沒有萌發(fā),是因為

(2)2號與4號對比,實驗變量是

(3)表中 為對照組.

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科目: 來源:2015-2016湖北省襄陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖描述的是綠色植物﹣﹣番茄的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由 器官(如:根、莖、葉)和 器官(如:花、果實、種子)兩大類器官組成.

(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是: ,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過程B是 .圖中4(果實)是由 發(fā)育形成的;

(3)番茄果肉細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是 條.

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科目: 來源:2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物的一組是( )

A.智能機器人 B.變形金剛

C.溶洞中不斷長高的石筍 D.石頭上的青苔

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科目: 來源:2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的一項是( )

A.鐘乳石慢慢長大

B.抹香鯨捕食烏賊

C.種子在合適的條件下萌發(fā)

D.含羞草對刺激作出反應

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科目: 來源:2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含羞草對刺激作出反應與下列哪一生理現(xiàn)象相同( )

A.子女與父母親貌似 B.公雞捉蟲

C.人手被燙后縮回 D.植物進行光合作用

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科目: 來源:2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“野火燒不盡,春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有( )

A.遺傳現(xiàn)象 B.生活需要營養(yǎng)

C.繁殖和生長現(xiàn)象 D.應激性

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