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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

有的細(xì)菌和真菌會使人生病,如足癬就是由細(xì)菌引起的疾。 .(判斷對錯)

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蝗蟲常常成群結(jié)對地危害農(nóng)作物,它們是有明顯社會行為的動物. (判斷對錯).

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

芽孢落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌,所以形成芽孢也是細(xì)菌的一種繁殖方式. .(判斷對錯)

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

不同霉菌的顏色不同,其實(shí)是孢子顏色不同. . (判斷對錯)

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

將病毒從細(xì)胞中提取出來,提純至結(jié)晶體后,病毒會立即死亡. (判斷對錯)

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題:

(1)如丙所示骨骼肌中間較粗的部分②叫做肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分①叫做 ,該部分可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.

(2)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[ ] 和[ ] 中的滑液,它們能減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦.

(3)患關(guān)節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是[ ]

(4)若要產(chǎn)生丙圖所示的動作,則需甲圖中[ ] 收縮和[ ]舒張.伸肘運(yùn)動時,骨骼肌接受了 傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著 活動.

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖片中 B不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的結(jié)構(gòu)是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

它的生命活動主要表現(xiàn)在繁殖新個體,其繁殖方式是

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ] ,釀酒時必需設(shè)置 環(huán)境.

(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有

(4)圖中的D長有孢子的菌絲呈 狀,并能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

夏季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:

請回答下列問題:

(1)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),其中的實(shí)驗(yàn)組是 ;他們探究的問題是: 對霉菌生活的影響.

(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要

(3)上述探究實(shí)驗(yàn)對我們保存食品有什么啟示?

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)七年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赤潮的發(fā)生是由下列那項(xiàng)生物引起的( )

A.某些單細(xì)胞藻類 B.死亡是魚蝦

C.浮游植物混合在一起 D.倒入海洋的紅色污染物

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科目: 來源:2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學(xué)七年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時作了如下記錄,請你找出小明的下列記錄中錯誤的一項(xiàng)( )

A.菜豆種子有兩片子葉,玉米種子有一片子葉

B.菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成

C.玉米種子和菜豆種子都有胚乳

D.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

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同步練習(xí)冊答案