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生物分類的基本單位是（ ）

A．門 B．種 C．綱 D．屬

生物的多樣性不包括（ ）

A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性

裸子植物最豐富的國家是（ ）

A．中國 B．美國 C．瑞士 D．澳大利亞

魚的呼吸器官是 ，蚯蚓靠 呼吸，鳥用 呼吸，用 輔助呼吸，蝗蟲用 呼吸．

哺乳動物的主要特征：體表被毛， 和 ，牙齒分化為 、 和 ．

現(xiàn)今常見的動物學(xué)分類的等級單位從大到小依次是界、 、 、 、 、 、 ．

病毒無 結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細胞的不同，可將病毒分為 、 、 ．

結(jié)合圖A和圖B，完成以下問題

（1）[1]和[2]分別表示兩塊肌肉，[1]是 ；[2]是 ．

（2）在圖A動作中[1]的狀態(tài)是 ，[2]的狀態(tài)是 ，在圖B動作中[1]的狀態(tài)是 ；[2]的狀態(tài)是 ．（收縮或舒張）

（3）圖A和圖B中骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、 、 、 和關(guān)節(jié)軟骨組成．

結(jié)合細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問題

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌相比，細菌中沒有 ，與植物細胞相比相同之處是都有[③] ，[②] ，[⑤] ，但沒有 ，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的 生活，并把 分解成簡單的 ，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型

（2）圖中[④]是 ，對細菌有一定的保護作用，能夠使細菌在水中游動的是[⑥] ．

（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，參與自然界的 循環(huán)．

在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他們認為一次性筷子沒有人用過，要比消毒筷衛(wèi)生，事實真的是這樣嗎？小明同學(xué)進行了如下實驗，請你將實驗過程補充完整，并分析回答問題

（1）在培養(yǎng)皿中配制含細菌所需要的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基

（2）將培養(yǎng)皿進行 處理，將培養(yǎng)皿分別標記為甲和乙

（3）用無菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培養(yǎng)基上輕輕的涂抹，然后用無菌棉棒擦拭 后在乙中培養(yǎng)基上輕輕的涂抹，此過程叫做 ．

（4）將兩個培養(yǎng)皿放入恒溫箱進行 ．

（5）定時觀察并記錄

（6）推測實驗結(jié)果： ．