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圖一～圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的③⑤結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的 （填圖中的序號(hào)）．

（2）圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過(guò)圖四中的 （填圖中的序號(hào)和名稱）進(jìn)入葉片內(nèi)的．

（3）圖二所示種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由 （填圖中的序號(hào)和名稱）提供的．

（4）圖三所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物由圖四中 （填圖中的序號(hào)）的細(xì)胞通過(guò)光合作用合成的，而所需的水分和無(wú)機(jī)鹽則主要是通過(guò)②根的根尖結(jié)構(gòu)中的 吸收的．

鐘愛(ài)生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用，設(shè)計(jì)了如圖三裝置，三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．請(qǐng)你幫易希同學(xué)分析回答問(wèn)題：

（1）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是： ．

（2）把三盆植物放陽(yáng)光下幾小時(shí)后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會(huì)變藍(lán)的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說(shuō)明白天植物的 作用強(qiáng)于夜晚．

（4）如圖是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程圖，其中甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖中，③表示的物質(zhì)是 ，乙表示的生理過(guò)程是植物的 作用．

如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（①﹣⑩表示生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）完成②生理過(guò)程的主要器官是 ，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中 內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．

（2）蛋白質(zhì)在②內(nèi)被分解成 后才能夠被人體吸收．

（3）③④過(guò)程是肺與外界的氣體交換，在③④過(guò)程中胸廓上下徑的變化與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

（4）⑨⑩過(guò)程是 與血液的氣體交換，經(jīng)過(guò)⑨⑩過(guò)程后，血液中氧氣增加．氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找剄圖象．后者與前者不同的是（ ）

A．視野變暗 B．視野范圍擴(kuò)大

C．細(xì)胞圖象變小 D．細(xì)胞數(shù)目增加

用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，那么，在顯微鏡下的視野中看到的應(yīng)是“p”

B．生產(chǎn)實(shí)踐中的扦插．嫁接，椒草用葉生殖，豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖

C．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚和黏膜

D．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理作用是（ ）

A．光合作用

B．光合作用和呼吸作用

C．光合作用和蒸騰作用

D．光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

有不法分子盜剝杜仲樹皮，致使樹木死亡，這是因?yàn)闃淦び休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的（ ）

A．篩管 B．導(dǎo)管 C．木質(zhì)部 D．氣孔

某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B．A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱

C．D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D．E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

如圖是黏蟲發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過(guò)程和方式是（ ）

A．①→②→③→④變態(tài)發(fā)育

B．③→④→②→①不完全變態(tài)發(fā)育

C．③→②→④→①完全變態(tài)發(fā)育

D．①→③→②→④沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育

下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分裂生殖

B．真菌都是多細(xì)胞生物

C．細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

D．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核