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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)動物運動的敘述,錯誤的是

A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦

B.一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上

C.人體任何一個動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D.人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列屬于先天性行為的一組是

A.老馬識途 B.鸚鵡學舌 C.驚弓之鳥 D.孔雀開屏

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

為防止食品腐敗變質(zhì),一般采取的保存方法有

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

某同學不慎摔傷,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,你認為應(yīng)該怎樣急救?

A.趕緊去醫(yī)院

B.用手指將血管的遠心端壓住

C.用消毒紗布包扎

D.在近心端壓迫止血,再撥打120

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

下圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 ,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 。

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 ,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者。

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次模考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線乙表示 的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃ 

0℃ 

100℃ 

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 號試管進行對照實驗。

(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?

(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)

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科目: 來源:2016屆江西永修軍山中學九年級下第一次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸合征確診病例;颊邽轫n國人,男性,1971年出生,系韓國MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預防是關(guān)鍵。分析回答:

(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說,它屬于 。

(2)右圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結(jié)構(gòu),該病毒結(jié)構(gòu)簡單,由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。

(3)韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預防傳染病的角度來說,本應(yīng)該限制患者外出,進行隔離治療,這種措施屬于

(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。

(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。

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科目: 來源:2016屆湖北丹江口九年級下學期第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示顯微鏡下的視野“甲”中的“丹江口”變?yōu)橐曇啊耙摇敝械摹暗そ凇,小芳、小玲、小剛、小明四位同學分別作了四種描述,你認為正確的是:( )

小芳:換用低倍物鏡,再向左上方移動裝片。

小玲:換用低倍物鏡,再向右下方移動裝片。

小剛:裝片上的實際圖像是。

小明:裝片上的實際圖像是。

A、小芳和小明

B、小玲和小剛

C、小芳和小剛

D、小玲和小明

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科目: 來源:2016屆湖北丹江口九年級下學期第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一生長旺盛的植物體示意圖,A、B表示不同的物質(zhì)(氧氣、二氧化碳、水)。請根據(jù)圖示,結(jié)合所學知識指出下列描述錯誤的是( )。

A、A可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣。

B、B是二氧化碳,A是氧氣或者水。

C、如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過程。

D、運輸水和無機鹽的是導管,運輸有機物的是篩管。

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科目: 來源:2016屆湖北丹江口九年級下學期第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

學了《人的由來》一章知識后,小紅同學列表整理了該章主要知識點,整理中有錯誤的是( )

第一章《人的由來》知識要點

序號

知識點

知識梳理

1

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先

森林古猿

2

男女主要生殖器官

男性:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

女性:卵巢,產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素

3

胎兒和母體物質(zhì)交換及運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)

胎盤和臍帶

4

受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場所

子宮

5

青春期的顯著特征

男女生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,同時大腦、心臟、肺的功能也明顯增強。

A、4和5 B、2和3 C、3和4 D、都正確

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同步練習冊答案