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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是:〔 〕

A.乳酸菌是多細(xì)胞個(gè)體,酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體;

B.乳酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,酵母菌有成形的細(xì)胞核;

C.乳酸菌沒(méi)有細(xì)胞壁,酵母菌有細(xì)胞壁;

D.乳酸菌只能在氧氣充足的條件下生存,酵母菌只能在缺少氧氣的環(huán)境下生存。

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

芽孢是細(xì)菌的:〔 〕

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)之一

B.貯藏養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)

C.繁殖器官

D.惡劣環(huán)境下的休眠體

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性是指:〔 〕

A.物種的多樣性

B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.以上三項(xiàng)都包括

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )

A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

B.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

暑假,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回并制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào).

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)蝗蟲(chóng)在分類上屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的身體分為 _______、______、_______三部分;昆蟲(chóng)的體表有__________,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲(chóng)的足和觸角_____(填“分節(jié)”或“不分節(jié)”)。

(2)昆蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

蚯蚓:運(yùn)動(dòng)靠體壁發(fā)達(dá)的_____與_____配合完成;呼吸依靠_____來(lái)完成;可找到____來(lái)區(qū)分身體的前后端 。

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在_______中,用_______呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中生活,用__________呼吸,兼用_______輔助呼吸。

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

細(xì)菌真菌生存的基本條件是_______、_______,還有有機(jī)物。

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科目: 來(lái)源:2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物多樣性包括_______________ 、_______________、_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案