科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組將圖示裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物進(jìn)行了( )
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A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.分解作用
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綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是( )
A.葉肉細(xì)胞 B.上表皮
C.氣孔 D.下表皮
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下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟,正確順序應(yīng)是( )
①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,直到葉片變?yōu)辄S白色
②把天竺葵放在黑暗處一晝夜
③用清水漂洗葉片后滴加碘液,觀察葉片顏色變化
④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分,移至光下照射幾小時(shí)
⑤把遮光葉片摘下,去掉黑紙片.
A.①②③④⑤ B.④②①③⑤
C.②④①③⑤ D.②④⑤①③
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,要用黑紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光,經(jīng)處理過(guò)的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是( )
A.被遮光的部分 B.見(jiàn)光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍(lán) D.整個(gè)葉片都變藍(lán)
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如圖表示生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)水中二氧化碳濃度的變化情況(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00),正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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下列有助于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,利用了光照因素的是( )
A.合理密植 B.適時(shí)播種
C.合理施肥 D.合理灌溉
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呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.合成有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,貯藏能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量
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“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,“鋤禾”即給農(nóng)田松土,為農(nóng)作物松土的意義是( )
A.破壞土壤中害蟲(chóng)的生活環(huán)境
B.改善土壤中有益動(dòng)物的生活環(huán)境
C.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
D.促進(jìn)根系進(jìn)行呼吸作用
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人類(lèi)大量使用燃料,使排入大氣的二氧化碳增加,要維持碳﹣﹣氧平衡離不開(kāi)綠色植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.分解作用
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“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力.你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是( )
A.學(xué)校已經(jīng)是花園式校園,何必多此一舉
B.綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事,與己無(wú)關(guān)
C.很想通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng),學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法
D.對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù),不想對(duì)費(fèi)心思,敷衍了事
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