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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)表示植物細(xì)胞的是圖 ,判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[ ]

(2)切西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[ ] 結(jié)構(gòu)

(3)動、植物細(xì)胞都具有的,能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[ ]

(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先變化而且變化最明顯的是[ ]

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于

(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,其中鷹和蛇之間為 關(guān)系

(3)如果草的數(shù)量增加,那么兔的數(shù)量會 ;一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力.

(4)圖中最長的一條食物鏈為 ,如果這個生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

認(rèn)真觀察和識別如圖中的植物,回答相關(guān)問題:

(1)圖中B、C植物用 繁殖后代,D、E、F三類植物用 繁殖后代

(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的 (填字母);有莖、葉的分化,能作為二氧化硫等有毒氣體監(jiān)測植物的是圖中的 (填字母)類植物

(3)C、D、E、F這四類植物都有了根、莖、葉的分化,在這些器官中具備了專門運(yùn)輸物質(zhì)的 組織,其中運(yùn)輸有機(jī)物的是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都具有

(2)種子萌發(fā)時需要營養(yǎng)物質(zhì),菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ] ;玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ]

(3)種子萌發(fā)時,[ ] 發(fā)育成莖和葉,[ ] 發(fā)育成根.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,預(yù)計(jì)種子能夠萌發(fā)的是 組,該實(shí)驗(yàn)可得出:種子的萌發(fā)需要的外界條件是 、

(2)四個組中,對照組是 組.如果所有的環(huán)境條件都符合,但種子并沒有萌發(fā),原因可能是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析.

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體),這是由于植物進(jìn)行 作用的結(jié)果.

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的 自下往上運(yùn)輸來的.

(3)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3﹣4小時,將塑料袋中氣體通入②號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在我國遼闊的土地上,生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請據(jù)圖回答問題

(1)在我國的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是

(2)你理解的這幅漫畫的寓意是

(3)請你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個宣傳口號:

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物的生殖方式中屬于無性生殖的是( )

①水螅的出芽生殖;

②豌豆的種子繁殖;

③月季的扦插繁殖;

④魚的受精卵繁殖;

⑤細(xì)菌的分裂生殖;

⑥雞的受精卵繁殖。

A.①②③ B.④⑤⑥

C.①③⑤ D.②④⑥

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )

A、雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

B、雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育

C、雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育

D、雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是( )

①蝴蝶 ②蒼蠅 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤螻蛄 ⑥蟈蟈

A.⑤⑥ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑥

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同步練習(xí)冊答案