科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
法醫(yī)鑒定某被害人的遺骨,發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)物和有機(jī)物之比是2:1,則此人可能正處于( )
A.青年期
B.成年期
C.童年期
D.老年期
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人和其他脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成包括( )
A.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
B.骨骼和肌肉
C.關(guān)節(jié)和肌肉
D.骨和關(guān)節(jié)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于( )
A.防御行為和取食行為
B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為
D.遷徙行為和繁殖行為
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( )
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
③動(dòng)物生來(lái)就有的 ④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定.
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
動(dòng) 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人在草原上試驗(yàn)人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),試驗(yàn)區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好.經(jīng)分析,造成這一后果的主要原因是試驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后( )
A.食物鏈被破壞
B.植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C.干旱缺水引起蟲(chóng)害
D.食物網(wǎng)消失了
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食,因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.?dāng)z食者
D.分解者
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建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,從保護(hù)生物多樣性的角度,分別屬于( )
A.就地保護(hù)、易地保護(hù)
B.易地保護(hù)、就地保護(hù)
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)
D.自然保護(hù)、易地保護(hù)
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蘑菇和細(xì)菌的生殖方式分別是( )
A.孢子生殖、出芽生殖
B.營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖
D.出芽生殖、分裂生殖
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌
B.細(xì)菌被凍死了
C.細(xì)菌繁殖的速度很慢
D.細(xì)菌很少
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