科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)用:那么,今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)( )
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上
D.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是豌豆的遺傳圖解.根據(jù)圖解可以推測(cè),高莖、矮莖分別是( )
A.顯性性狀、隱性性狀
B.隱性性狀、顯性性狀
C.隱性性狀、隱性性狀
D.顯性性狀、顯性性狀
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是( )
A.“種”是生物最基本的分類單位
B.同種生物的親緣關(guān)系最密切
C.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
D.對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞.彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來,由此可見,彩色小麥的培育是充分利用了( )
A.生物個(gè)體的多樣性
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.基因的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索.請(qǐng)分析回答:
(1)從生物的分類角度分析:原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 .在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),生物學(xué)家主要以其 作為依據(jù).
(2)從適合生存的角度分析:⑥所代表的動(dòng)物不能完全生活在水中,又不能完全生活在陸地,主要原因是其呼吸依賴于 ;作為鳥類的丹頂鶴有很多適合飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如呼吸作用旺盛,具有與肺相通的 ,可以輔助呼吸.
(3)從生殖發(fā)育的角度分析:若⑤代表的動(dòng)物是蟬和蝗蟲,兩種動(dòng)物的發(fā)育過程都無 期;蜥蜴最終生活在陸地上的原因是 .
(4)從生物進(jìn)化的角度分析,不同生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,這是 的結(jié)果,從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 .
(5)從生物多樣性的角度分析:如果大熊貓的生存環(huán)境遭到破壞,它有可能面臨滅絕,就意味著該物種所擁有的 可能從地球上消失,因此保護(hù)大熊貓等珍稀物種的最有效的措施是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題:
材料一:科學(xué)家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒柿子,返回地面后再進(jìn)行選育,培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒
材料二:普通煙草的葉容易被蟲吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草.
材料三:到目前為止,科學(xué)家已經(jīng)鑒別出46900多種脊椎動(dòng)物.包括鯉魚、青蛙、牛、大山雀、黑猩猩等動(dòng)物.科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)了130多萬中無脊椎動(dòng)物.這些動(dòng)物中多數(shù)是昆蟲,蚯蚓,牡蠣等都屬于無脊椎動(dòng)物.
(1)材料一中,通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒,使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高,其根本原因是 發(fā)生改變,太空椒是這種變異是 變異.
(2)材料二中,殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi) 上的片段,抗蟲煙草是一種
生物.
(3)材料三中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是 ,其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是生物學(xué)研究中的重要材料,在水果攤、廚房及垃圾箱等場(chǎng)所最容易見到它們的身影,以下三幅圖分別是:圖甲表示雌雄果蠅體細(xì)胞染色體組成模式圖(體細(xì)胞染色體數(shù)為4對(duì));圖乙表示果蠅的發(fā)育過程簡(jiǎn)圖;圖丙表示果蠅的雜交試驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)果蠅的發(fā)育過程屬于 ,圖乙中,若D代表卵,則它的染色體組成為 .
(2)圖甲中,若某種性狀只有各代雄果蠅才會(huì)表現(xiàn),推斷控制該性狀的基因最可能位于 Y 染色體上;圖中X主要由 和 組成,細(xì)胞分裂時(shí),該結(jié)構(gòu)先進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而使其在親子代間保持 和 相同.
(3)果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種表現(xiàn)形式,其中長(zhǎng)翅(W)對(duì)殘翅(w)為顯性,由圖丙可知,幼蟲在35℃條件下發(fā)育為殘翅果蠅,如果把這些殘翅果蠅(雌雄)放在25℃條件下進(jìn)行自由交配產(chǎn)生子代,若子代出現(xiàn)了長(zhǎng)翅果蠅,請(qǐng)寫出該果蠅的基因組成 .
(4)通過圖丙雜交試驗(yàn)可以看出,生物的性狀是由 和 共同作用的結(jié)果.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲所示為人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)苯丙酮尿癥(PKU)是一種常見的氨基酸代謝病,該病是由隱性基因a控制導(dǎo)致苯丙酮酸代謝途徑中的酶缺陷,是苯丙酮酸不能變成為酪氨酸,導(dǎo)致苯丙酮酸及其酮酸蓄積現(xiàn)象的遺傳病,親代控制PKU的基因是以 為“橋梁”傳遞肺后代的,請(qǐng)按圖乙基因傳遞規(guī)律推斷:若5號(hào)和6號(hào)的基因組成分別是Aa,aa.9號(hào) (有或沒有)可能患苯丙酮尿癥.
(2)圖甲中7號(hào)個(gè)體的X染色體來自 號(hào),婚配后只能將此染色體遺傳給 .
(3)2015年10月,第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng),實(shí)施全面二孩政策.圖甲中,9號(hào)的父母符合積極響應(yīng)國(guó)家政策,準(zhǔn)備生二胎.她希望要一個(gè)弟弟她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 .
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
羋月在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn):馬纓丹(一種植物)附近幾乎沒有蚊子,而在走廊盡頭的迎春花附近蚊子成群.她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是: .
(2)將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個(gè)透光的紗賬內(nèi),施加水和肥料,然后在兩種植物的中央放入30只蚊子,靜置5分鐘,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù).
(3)若將馬纓丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組,則迎春花為 組.實(shí)驗(yàn)過程中為了減少誤差,建議做 實(shí)驗(yàn).
(4)請(qǐng)你根據(jù)(2)(3)小題,完善下面記錄數(shù)據(jù)的表格中橫線的內(nèi)容.
| 5分鐘 | 10分鐘 | 15分鐘 |
實(shí)驗(yàn)組 (或馬纓丹) | |||
對(duì)照組 (或迎春花) |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳的控制中心和主要的遺傳物質(zhì)依次是( )
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④染色體 ⑤DNA ⑥基因.
A.④⑥
B.③⑤
C.①⑥
D.②⑥
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