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陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 （ ）。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[ ]對準通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[ ]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數(shù)為 倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向 移動。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[ ] 使物像更清晰。

下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。

（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

下圖是某食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_________________條食物鏈，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動調(diào)節(jié)能力 ，驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是 。

（2） 該圖中數(shù)量最多的生物是_________，青蛙與蜘蛛之間存在____和____關(guān)系。

（3）若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_______和__________

番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有 。植物葉片制造的有機物通過 運輸?shù)礁�部�?/p>

（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液中缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是 （填字母：A.植株矮小，葉片發(fā)黃；B.植株特別矮小，葉片暗綠色；C.莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）。

（3）自然情況下，過強光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起 供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

（4）呼吸作用的場所主要是 。要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在 環(huán)境中，此時毛細管中的水柱移動方式是 （填字母：A.不移動；B.向左移動；C.向右移動）。

（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下 。

人類起源于（ )

A．類人猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．長臂猿

產(chǎn)生精子和卵細胞的器官分別是（ ）。

A．輸精管和輸卵管

B．睪丸和卵巢

C．前列腺和卵巢

D．子宮和附睪

人體內(nèi)，精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A．卵巢、子宮

B．臍帶、胎盤

C．輸卵管、子宮

D．子宮、陰道

在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A．子宮

B．胎盤

C．輸卵管

D．胚盤

懷孕就是指一�！胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上，這一�！胺N子”是（ )

A．受精卵 B．胚泡 C．胚胎 D．胎兒