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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )

A.有無細(xì)胞壁 B.有無細(xì)胞膜

C.有無細(xì)胞質(zhì) D.有無成形的細(xì)胞核

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分類的基本單位和最高單位分別是( )

A.屬和界 B.種和界 C.界和種 D.綱和界

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物防治( )

A.以農(nóng)藥治蟲 B.以蟲治蟲

C.以鳥治蟲 D.以菌治蟲

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國建立名為“冷凍方舟”的瀕危動(dòng)物基因庫,分別設(shè)立在英國自然歷史博物館和倫敦動(dòng)物園內(nèi),由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持.該基因庫將儲(chǔ)藏從世界各地收集的成千種瀕危動(dòng)物的DNA,以便將來科學(xué)家可以利用這些動(dòng)物基因,重新培育出已滅絕的珍稀動(dòng)物.這種做法是在對(duì)( )進(jìn)行保護(hù).

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

父母的性狀傳遞給子女是通過下列細(xì)胞中的( )

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞

C.體細(xì)胞 D.肌細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小偉是一個(gè)正常的男孩.那么他的體細(xì)胞中染色體的組成是( )

A.22條常染色體+XY B.22條常染色體+XX

C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“一母生九子,連母十個(gè)樣”是屬于什么現(xiàn)象( )

A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.進(jìn)化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時(shí)效果不錯(cuò),但長期使用效果越來越差.造成這種情況最可能的原因是( )

A.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定

B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境

C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖

D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為決定生物進(jìn)化方向的是( )

A.繁殖能力 B.遺傳因素

C.生存斗爭 D.自然選擇

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( )

A.原始生命起源于原始海洋

B.原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等

C.化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)

D.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

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同步練習(xí)冊(cè)答案