科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,各種動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的 成分.該成分中還包括各種微生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(2)寫(xiě)出一條與青蛙有關(guān)的食物鏈 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是光合作用示意圖,回答問(wèn)題:
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(1)在進(jìn)行光合作用過(guò)程中,所必需的外界條件是 等,因此,要想讓作物茁壯成長(zhǎng),產(chǎn)量得到保證,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)做到 .
(2)為了鑒定光合作用制造了淀粉,實(shí)驗(yàn)室常用的試劑是 ,淀粉遇到該試劑就變成 色.
(3)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式: + (儲(chǔ)存著能量)+ .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥ ,它是消化道中最膨大的部分.
(2)消化吸收的主要器官是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 .
(4)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)肺泡里的氣體交換:肺泡內(nèi)氧的濃度比血液里的高,氧便從 擴(kuò)散到血液里;肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi),血液中的二氧化碳的濃度比肺泡里高,二氧化碳便從 擴(kuò)散到肺泡里.
(2)組織細(xì)胞里的氣體交換:組織細(xì)胞內(nèi)氧的濃度比血液里的低,氧便從 擴(kuò)散到組織細(xì)胞里;血液中二氧化碳的濃度比組織細(xì)胞里的低,二氧化碳便從 擴(kuò)散到血液里.
(3) 隨著血液流動(dòng),輸送到身體各部分;二氧化碳隨著血液流動(dòng)到達(dá)肺部,再通過(guò)肺內(nèi)氣體交換排出體外.
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)對(duì)物像具有放大作用的是① 和④ ;
(2)能大幅度升降鏡筒的是⑭ ,能小幅度升降鏡筒的是⑬ ;
(3)能反射光線的是⑨ ,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是⑦ .
(4)取送顯微鏡的方法是:一手握住⑫ ,一手托住⑩ 放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置上.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)請(qǐng)據(jù)圖寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:E→C→ →A→G
(2)圖F中小燒杯內(nèi)盛有 ,此步驟可以脫去葉綠素,使葉片變成 色.
(3)圖A中向葉片滴加的是 ,此溶液可使 變藍(lán).
(4)用清水沖洗葉片后,可以看到,黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變色,周?chē)牟糠殖?u> 色.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)的水量變化,并觸摸感覺(jué)蘿卜的軟硬.
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(1)A蘿卜洞里的水變 ,蘿卜變 .B蘿卜洞里的水變 ,蘿卜變 .
(2)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞 .清水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青少年正值快速生長(zhǎng)發(fā)育的階段,活動(dòng)量大,用腦多.為了滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)非常重要,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做到合理膳食呢?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
低碳生活(low﹣carbon life)可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活.作為中學(xué)生,我們能為低碳生活做些什么呢?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)脈血管里流的都是顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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