科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是( )
A.性別由性染色體決定,與基因無(wú)關(guān)
B.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中
C.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的可能性明顯大于50%
D.受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.人類是由類人猿逐步進(jìn)化而來(lái)的
B.人類進(jìn)化過(guò)程中,一直向著有利于直立行走的方向變異
C.人類進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多
D.能使用工具是人猿分界的標(biāo)志
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響.以下分析正確的是( )
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A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度
B.45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃
C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活
D.發(fā)面過(guò)程中不可能產(chǎn)生酒精
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá),有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)青州蜜桃在栽培過(guò)程中需要整枝,依據(jù)的是 原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 .
(2)臨朐山蝎屬于 動(dòng)物門(mén),其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是 .
(3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制? .
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
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①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是 ,進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 .
②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
我們周圍生活著大量病毒、細(xì)菌、真菌等微生物,它們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)揮著不可替代的作用.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)與細(xì)菌相比,真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是 .生物的遺體、糞便中的有機(jī)物能夠及時(shí)分解歸還大自然,要靠營(yíng) 生活的細(xì)菌、真菌等微生物.
(2)噬菌體在侵染細(xì)菌的過(guò)程中,蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌,進(jìn)入細(xì)菌的只是 ,科學(xué)家通過(guò)對(duì)這一過(guò)程的研究證明了 .
(3)致病微生物侵入人體后,能刺激 產(chǎn)生抗體,這一過(guò)程屬于 免疫.
(4)若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因.該基因在玉米中不存在,如何利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育抗病的玉米品種?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出育種思路即可)
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 .經(jīng)①過(guò)程后,血漿成分中不會(huì)減少的是 .
(2)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后,血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被淸除.
(3)②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò) 作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的,請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱 .
(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物成主要由血液中的 運(yùn)輸.
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官,下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu),圖二表示腦.請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是 (用圖中的數(shù)字和箭頭表示),振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在[ ] 產(chǎn)生.
(2)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑,請(qǐng)寫(xiě)出這一反射的反射弧 ;比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[ ] 中.
(3)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中[ ] 的協(xié)調(diào)下完成的;圖一中[ ] 能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向,對(duì)維持人體平衡也起重要作用.
(4)大腦皮層主要是由神經(jīng)元的 集合而成;神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異,這是細(xì)胞 的結(jié)果.
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
目前,我市己建成了多處濕地公園,既為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場(chǎng)所,又改善了城市生態(tài)環(huán)境.請(qǐng)回答:
(1)濕地中的所有生物 (填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).原因 .
(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景后寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,這反映了生物多樣性的 使用價(jià)值.
(3)少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染,一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
能力;大量污水流入會(huì)使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 .
(4)某學(xué)習(xí)小組調(diào)査了濕地中部分動(dòng)物的攝食情況:輪蟲(chóng)主要攝食綠藻,草魚(yú)主要攝食綠藻和黑藻,鱅魚(yú)主要攝食輪蟲(chóng),鱖魚(yú)主要攝食草魚(yú)和鱅魚(yú).
①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中有 條食物鏈,其中可作為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 .
②若鳙魚(yú)增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻 kg.
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂.他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué) | 父 | 母 |
甲(無(wú)耳垂) | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
乙(無(wú)耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
兩(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
。o(wú)耳垂) | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的.
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有 (填字母).
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法.
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你做出這一判斷的理由。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
唾液腺分泌的消化液是( )
A.腸液 B.胰液 C.唾液 D.膽汁
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