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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類(lèi)和類(lèi)人猿二者最主要的共同點(diǎn)是( )

A.攀緣力強(qiáng) B.外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致

C.全身密被毛發(fā) D.能制造工具

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1870年,英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎把人類(lèi)分為四個(gè)人種,我們黃皮膚、黑頭發(fā)的“龍的

傳人”屬于那一人種?( )

A.蒙古利亞人 B.高加索人 C.尼格羅人 D.澳大利亞人

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專(zhuān)門(mén)采集蘭花的香味物質(zhì)。然后,許多雄蜂聚集在一起,同時(shí)將香氣釋放出來(lái),吸引雌蜂前來(lái)交尾。對(duì)此現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是( )

A.蘭花蜂的這種行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B.蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素

C.蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系

D.由于環(huán)境因素的影響,蘭花的香味物質(zhì)減少,會(huì)導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

依據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)圖中字母人的骨骼是 ,黑猩猩的骨骼是 ,你還知道的類(lèi)人猿有 、 。

(2)黑猩猩的頭骨是與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的 大,

(3)類(lèi)人猿與人類(lèi)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為.這說(shuō)明什么?

(4)其中A和B的共同祖先是 .早期的人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、 、直立人和 四個(gè)階段。

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體,模擬了 的成分。該混合氣體中不會(huì)含有 ,B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于 。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬的是原始地球條件下的 ,這主要為該實(shí)驗(yàn)提供 。

(3)D裝置模擬了原始地球條件下的 過(guò)程。此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的過(guò)程中,從 的過(guò)程是完全可能的。

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示生物進(jìn)化歷程圖,回答問(wèn)題:

①若此圖是植物進(jìn)化歷程圖

(1)A , B ,C

(2)A類(lèi)群生活在 ;最早登陸的植物類(lèi)群是【 】 。進(jìn)化速度最快的是【 】 。

②若此圖是脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程圖

(3)A , B ,D ,

(4)最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是【 】 。進(jìn)化速度最快的是【 】 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:

生物名稱

黑猩猩

金槍魚(yú)

小麥

酵母菌

與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)

0

1

12

13

21

35

44

(1)與人親緣關(guān)系最近的生物是 ,可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。

(2)從上表看,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較,是從 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。

(3)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說(shuō)明

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科目: 來(lái)源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

依據(jù)下圖的進(jìn)化樹(shù)請(qǐng)回答:

(1)a.b.c.d四種生物共同的祖先是 。與a生物親緣關(guān)系最近的生物是 。

(2)在地層里出現(xiàn)最早的生物是 。與生物c親緣關(guān)系最近的生物是 。

(3)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的生物是

(4)上圖說(shuō)明了 。

(5)表中各類(lèi)生物進(jìn)化的趨勢(shì)是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

唾液腺分泌的消化液是( )

A.腸液 B.胰液 C.唾液 D.膽汁

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37○C,一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了.配制的消化液可能是( )

A.唾液.胃液.腸液 B.胃液.唾液.膽汁

C.胰液.腸液.膽汁 D.腸液.唾液.胰液

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同步練習(xí)冊(cè)答案