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科目: 來源:2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的a過程主要是在 中進行的。

(2)圖中的b過程叫做 ,c過程主要是在細(xì)胞的 內(nèi)進行的。

(3)某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后,寫出了如下實驗記錄:

試管編號

加入物質(zhì)

溫度(℃)

時間(min)

加碘液后的現(xiàn)象

淀粉糊、清水

37

10

變藍(lán)

淀粉糊、唾液

37

10

不變藍(lán)

淀粉糊、唾液

5

10

變藍(lán)

若以其中的②和③為一組對照實驗,則實驗的變量是 ;若以其中的①和②為一組對照實驗,則實驗的變量是 ,實驗結(jié)果說明 。

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科目: 來源:2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示膈肌的不同運動狀態(tài),據(jù)圖回答問題。

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成 過程。判斷的依據(jù)是膈的頂部 ,胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于 狀態(tài),肺的容積 ,肺內(nèi)氣壓 ,結(jié)果 。

(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,肋骨間的肌肉 , 因重力作用而下降,使胸廓的前后徑和左右徑都 。

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科目: 來源:2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,其中 (填序號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。

(2) (填器官名稱)既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。

(3)圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖,血液從A到B過程中氧氣(O2)的含量會發(fā)生變化,下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。

(4)人體內(nèi)的氣體交換,除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換,這兩處的氣體交換都是通過 實現(xiàn)的。

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科目: 來源:2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下面兩則材料,分析回答問題:

材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。我國將PM2.5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)。對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,對人體健康的影響更大。

材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機動車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮氫化物、碳?xì)浠衔锖统粞醯人M成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長期吸入會引起咳嗽和氣喘,濃度達(dá)50 ppm時,人將有死亡危險。

(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進入人體肺部的途徑為:鼻→ →肺。

(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣起到 、 的作用。

(3)痰的組成包括 、 等,通過 不斷擺動,以咳嗽的方式排出體外。

(4)根據(jù)以上材料及平時所學(xué)知識,說一說我們平常應(yīng)該怎樣保護自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________

_________________________________________________________________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

壁虎利用“苦肉計”逃避敵害、“飛蛾撲火”、“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”“千里之堤,潰于蟻穴”反映的生物基本特征分別是( )

①生物能從外界獲得食物 ②生物能運動 ③生物能對外界刺激作出反應(yīng) ④生物能生長和發(fā)育 ⑤生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境

A.①②③② B.③③④⑤

C.②③⑤② D.②③④⑤

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述錯誤的是( )

A.使用顯微鏡觀察裝片時,應(yīng)先對好光再安裝裝片觀察

B.通過顯微鏡觀察物像時一般用左眼觀察目鏡,同時要求右眼睜開

C.目鏡放大倍數(shù)不變,高倍物鏡換用低倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時,鏡筒的升降范圍較大

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)該用到的是( )

①生理鹽水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙簽 ⑤刀片

A.①③⑤ B.①③④ C.②③④ D.②③⑤

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

對該種植實驗分析錯誤的是( )

A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將健康人骨髓中的造血干細(xì)胞移植到患再生障礙性貧血人的骨髓中達(dá)到治病的目的,該治療方法的治病原理主要是利用了造血干細(xì)胞的什么生理過程( )

A.生長 B.分化 C.分裂 D.癌變

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )

A.動植物體生命活動的基本單位是細(xì)胞

B.植物葉片的表皮屬于組織

C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D.人體的心臟屬于器官

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同步練習(xí)冊答案