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“愛護樹木，人人有責。”在樹干上亂刻亂劃會導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是

A．切斷了有機物向上運輸?shù)耐��?B．切斷了水分和無機鹽向上運輸?shù)耐��?/p>

C．切斷了有機物向下運輸?shù)耐��?D．切斷了水分和無機鹽向下運輸?shù)耐��?/p>

人類從生物圈中獲取物質(zhì)，并通過血液循環(huán)來運輸，下圖為血液循環(huán)途徑示意圖。

（1）寫出肺循環(huán)的路徑:___________________________。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進入血液的主要部位分別是________________________________。內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的__________直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，參與一些生命活動的調(diào)節(jié)。

（3）人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有___________條。

（4）紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和__________的食物。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的____________分泌不足。某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，說明腎臟的_________________ 發(fā)生了病變。

“設(shè)施農(nóng)業(yè)”是蔬菜高效生產(chǎn)的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，如下圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的大豆種子）和B裝置（內(nèi)裝2株相同的甜瓜幼苗）的左半部分用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）大豆種子在進行_______________作用，它釋放出二氧化碳。

（2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中靠________的幼苗的光合作用增強。玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一組對照實驗，變量是__________________________。

（3）聯(lián)系本實驗，可提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是_________________________。要促進甜瓜幼苗的發(fā)育和花的開放，還需要為幼苗施用適量的含___________的無機鹽。

綠色是希望和活力的象征，綠色植物決定著生物圈的存在和發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的根基，下圖為一綠色開花植物的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析作答：

（1）由2→3表示的過程是___________， 萌發(fā)的花粉粒釋放出精子，與胚囊中的______________融合形成受精卵。3→4表示果實的發(fā)育過程，由于細胞不斷分裂，生長和分化，子房中的胚珠發(fā)育成______________。

（2）有人說種子是被子植物新個體發(fā)育的起點，說出你的理由或觀點： _________

_________________________________________。

（3）下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，其中表示細胞分化的是______________，寫出油菜的結(jié)構(gòu)層次_____________________。

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，在此生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈,可作為次級消費者的是____________________（填名稱）。若鷹被大量捕殺，則禾谷類的數(shù)量短期內(nèi)會______________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒有標出的生物成分是_______________________。它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________________________________。

（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是___________________。

請結(jié)合小明同學某一天生活的幾個片段，分析回答下列問題：

（1）鬧鈴響起，小明匆匆起床，這屬于_____________反射。

（2）小明的早餐是牛奶和雞蛋，雞蛋、牛奶中含有的大量蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被完全消化后的產(chǎn)物是_____________。

（3）小明騎著自行車，看到紅燈時減速、剎車，以上動作的完成都是由__________________________________的協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。這個過程中，紅燈形成的圖象信息經(jīng)____________傳遞到大腦皮層的視覺中樞。

（4）生物課堂上他和同學共同完成了人體的縮手反射，下圖為縮手反射動作中的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________________________，此反應(yīng)中的效應(yīng)器是______________________。

食品中的蛋白質(zhì)可以用________檢驗,產(chǎn)生________現(xiàn)象（ ）

A．雙縮脲試劑 紫色 B．加碘的淀粉溶液 褪色

C．雙縮脲試劑 褪色 D．加碘的淀粉溶液 紫色

下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機物的敘述中,正確的是（ ）

A．脂肪是生物體最主要的供能物質(zhì)

B．糖類是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)

C．維生素不能為生命活動提供能量

D．蛋白質(zhì)是重要的貯備能源物質(zhì)

“便秘”體現(xiàn)了消化管哪一部分的功能（ ）

A．小腸內(nèi)有多種消化液

B．大腸有吸收水分的功能

C．口腔能分泌唾液淀粉酶

D．胃具有吸收水分、酒精的功能

食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是（ ）

A．將食物徹底消化 B．進一步釋放食物營養(yǎng)

C．有助于對食物的吸收 D．減輕胃腸的負擔