科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓和蝗蟲分別是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的代表.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
A.身體分節(jié) B.體表具有外骨骼
C.具有剛毛 D.體內(nèi)有脊柱
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
雷鳥羽毛的顏色與環(huán)境驚人的相似.用達爾文生物進化論的觀點分析,動物的保護色是( )
A.環(huán)境進化的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果 D.生存競爭的結(jié)果
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是( )
A.葡萄酒 B.醬油 C.食醋 D.酸奶
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是人一生中最重要的時期.下列是青少年對健康生活認識,其中正確的是( )
A.宣泄自己情緒,適當(dāng)吸煙對身體無害
B.毒品是世界公害,拒絕吸食
C.月經(jīng)期不必注意衛(wèi)生保健
D.青少年不駕車,酗酒也無妨
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
春夏之交,溫度高,濕度大,是傳染病容易爆發(fā)和流行的季節(jié).當(dāng)急性傳染病突然爆發(fā)時,下列哪一種措施最能夠迅速且有效地控制傳染病的蔓延( )
A.積極宣傳衛(wèi)生保健知識 B.及時進行大范圍的殺菌消毒
C.盡快調(diào)集大量醫(yī)生診治病人 D.及時隔離病人
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
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(1)圖中a代表的物質(zhì)是 ,它通過 進入循環(huán)系統(tǒng);完成此過程的主要器官是 .
(2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi) 中進行的.
(3)在組織細胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化: (填“動脈血”或“靜脈血”,下同)變成了 .
(4)生理過程C稱為 ,健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是 (填序號).
A血漿 B.原尿 C.尿液.
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
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(1)請寫出圖中序號所代表的名稱:① 、② .
(2)圖中屬于動物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是:結(jié)構(gòu)極為簡單, (填“有”或“沒有”)細胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê喎QAIDS)是一種嚴重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)引起的.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認為在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病感染者? .(請?zhí)嵋粭l合理化建議)
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題:
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(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 ;c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ;在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了 .
(2)觀察時,調(diào)節(jié) 準焦螺旋可使物像更清晰.視野中物像在右上方,要把物像移到視野的中央,請將裝片向 移動.
(3)細胞結(jié)構(gòu)中,[ ] (括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;與植物細胞相比,該細胞沒有 (寫一個即可).
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于 (填“器官”、“組織”或“細胞”).是細胞分裂和 的結(jié)果.
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請據(jù)圖回答:
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(1)瓶中加適量水后,種子的 會加強,致使玻璃瓶內(nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 增強.
(2)如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到 ,這說明 .
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的 會減弱,從而引起幼苗的相關(guān)作用也會逐漸減弱.
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科目: 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題
生物的性狀常由一對基因控制,成對的基因往往有顯性和隱性之分.某同學(xué)的父母都有耳垂,而他無耳垂.據(jù)此回答:
(1)有耳垂基因是 (填“顯性”或“隱性”,下同)基因,無耳垂基因是 基因.
(2)用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則該同學(xué)的基因組成為 ;他父親的基因組成為 ;他母親的基因組成為 .
(3)該同學(xué)控制耳垂的基因中一個來自父親,一個來自母親.這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代.
(4)如果該同學(xué)有兄弟姐妹,則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、 .
(5)該夫婦響應(yīng)國家“二胎”政策再生一個孩子,生男孩的機率是 ,出現(xiàn)無耳垂的機率是 .
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