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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖分類( )

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B.①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻

C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B.捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期

C.適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量

D.蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是( )

A.a(chǎn)a B.AA或Aa C.Aa D.Aa或aa

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子中染色體組成的是( )

A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y

C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B.人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C.害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.葵花朵朵向太陽屬于反射

B.談虎色變屬于人類特有的反射

C.幼年時(shí)期缺乏生長激素會(huì)患呆小癥

D.鈣是甲狀腺激素的重要成分

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中難免遇到意外情況,學(xué)好生物學(xué)知識(shí),可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對(duì).以下處理措施,錯(cuò)誤的是( )

A.骨折時(shí)要用夾板固定,夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)

B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)

C.用指壓止血法救治較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí),應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.若如圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B.若如圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C.若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D.若如圖表示縮手反射的反射弧,則會(huì)先縮手,后感覺到刺激

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科目: 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題

在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好.在光學(xué)顯微鏡下,你能看到口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的不同點(diǎn)是

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作(如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等).請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他們獲得最好的觀察效果;

①若你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是 ;

②若你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是 ;

③若你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是

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