科目: 來(lái)源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比(學(xué)業(yè)水平)生物試卷(解析版) 題型:填空題
在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
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(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮腳______能力比蚯蚓強(qiáng),這種這種差異主要由__________決定的。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可)
。
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問(wèn)題。 。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比(學(xué)業(yè)水平)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
③ | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
(1)根據(jù)第 組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 是顯性性狀。
(2)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 。
(3)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆 株。
(4)進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),可以采用___________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列詩(shī)句中,屬于描述生物具有生長(zhǎng)發(fā)育特征的是( )
A.古道西風(fēng)瘦馬 B.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
C.兩只黃鸝鳴翠柳 D.海闊憑魚躍
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中,它們的先后順序應(yīng)是( )
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A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”,這體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物 D.生物與環(huán)境相適應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
C.辣椒的辣味物質(zhì)存在于辣椒細(xì)胞的液泡中
D.細(xì)胞核中的每個(gè)DNA上有一個(gè)基因
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科目: 來(lái)源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映這四個(gè)概念之間的關(guān)系的是( )
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進(jìn)入青春期的中學(xué)生身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,下列關(guān)于青春期敘述不正確的是( )
A.有疑慮不能對(duì)家人和老師說(shuō) B.男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng)
C.有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí) D.身高和體重迅速增長(zhǎng)
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很多學(xué)生經(jīng)常用耳機(jī)聽(tīng)歌,且把音量調(diào)放的很大,這樣做很容易導(dǎo)致聽(tīng)力下降,這是因?yàn)檫@樣做容易損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,它們位于耳的( )內(nèi)
A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蝸 D.咽鼓管
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我們?cè)谏险n時(shí),老師總是要求眼、耳、手到。眼睛看,耳朵聽(tīng),手記筆記,這樣能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,那么能控制我們這些活動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)中樞位于( )
A.大腦皮層 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
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