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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史,請回答:

(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷了_________________________四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為變態(tài)發(fā)育。

(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)自繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,子代全是黃足蠶,說明黃足是____________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是__________;若讓子代黃足蠶與白足蠶雜交,推測后代白足蠶的比例是____________。

(3)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為___________,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是__________________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

分析下列材料,回答下列問題:

材料一:2015年新華網(wǎng)北京5月28日電,國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱,廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸合征(lVIERS)疑似病例,據(jù)美國和沙特研究人員報(bào)告,引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi),因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手,駱駝奶要加熱飲用,駱駝肉也要烹飪熟再吃。

材料二:2015年6月1日晚,重慶東方輪船公司“東方之星”號在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉,事故引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視,迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中,全力搜救失蹤人員……

(1)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手”等做法屬于__________________;該病毒侵入人體后,免疫器官和免疫細(xì)胞會產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)是_____________________,該物質(zhì)能針對性地對其發(fā)起攻擊,這種免疫屬于____________________。

(2)材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時,最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即:人工胸外按壓和人工呼吸進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物,保證___________的暢通;若某人因外傷出血,血呈鮮紅色,噴射狀,搶救時應(yīng)立即用手指壓迫傷口的________(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端進(jìn)行止血。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌芽

潮濕的棉花,置于25℃櫥柜中

種子萌芽

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌芽

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中

種子不萌芽

(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時,放入各組的玉米種子的大小、種類和_____________________應(yīng)該是相同的。

(2)該實(shí)驗(yàn)包含__________組對照實(shí)驗(yàn),起對照作用的是__________裝置。

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看趟,溫度、________和________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(4)若要探究“溫度對玉米種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)該觀察和比較的是__________兩個裝置的種子發(fā)芽情況。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中,共同特征最少和最多的分別是( )

A.界種 B.種界 C.屬科 D.科屬

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是( )

A.種名和屬名 B.屬名和種名 C.界名和種名 D.種名和界名

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察下圖:食肉目部分動物的分類圖解,請分析下列說法不正確的是( )

A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)少

B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近

C.貓與虎長得相像度最大,親緣關(guān)系最近

D.可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時,把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類,把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照( )

A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的用途

C.生物的數(shù)量 D.生物的生存環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分類的依據(jù)是( )

A.分布的空間、數(shù)量 B.性狀差異的程度,親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近

C.形體的大小和生活環(huán)境 D.形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣,下列微生物中不具有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是( )

A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.病毒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是:( )

A.有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu) B.為單細(xì)胞生物

C.有些細(xì)菌具有莢膜 D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)

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