科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是:
A.發(fā)酵技術(shù) B.克隆技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.扦插技術(shù)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳染病具有傳染性和流行性。下列疾病中不屬于傳染病的是:
A.貧血 B.麻疹 C.水痘 D.禽流感
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濫用抗生素,危害健康。以下關(guān)于抗生素的說法正確的是:
A.越貴越好 B.可隨意購買 C.包治百病 D.請遵醫(yī)囑
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況。
請你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問題:
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(1)從圖中看,曲線甲表示的是 的消化過程。
(2)從圖中看,表示“脂肪”消化的是曲線 。
(3)從圖中看,蛋白質(zhì)被消化的最初部位是 。
(4)淀粉最終在 中被徹底消化成葡萄糖。
(5)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié), 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖描述的是綠色植物——大豆的一生。請據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問題:
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(1)大豆種子中,胚是新植物體的幼體,是由胚芽、胚軸、胚根和 組成。
(2)圖中①→②過程表示的是 ,所需的外界條件有: 、充足的空氣和適宜的溫度。
(3)圖中的③表示的是植株的生長,大豆在生長過程中,根具有 、向肥生長、向水生長等特性,根生長最快的部位是根尖的 ;胚芽里的 逐漸伸長,發(fā)育成大豆幼苗的莖。
(4)圖中④→⑤過程中,必須經(jīng)過 和 兩個(gè)重要的生理過程。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是日常生活中常見的五種生物。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列問題:
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(1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動(dòng)物的有 。
(2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ,根為假根。
(4)從進(jìn)化角度上看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化是 、 的過程。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開細(xì)胞。下面是有關(guān)人體的細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識結(jié)構(gòu)圖(表示各知識點(diǎn)之間關(guān)系的圖解)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)請閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識,分析并回答下列相關(guān)問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來到了一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國,在這個(gè)王國的某一間大房子里,為了滿足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了。
(1)氧氣進(jìn)入的“叢林”指的是鼻腔中的 。
(2)材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細(xì)胞中的 ,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細(xì)胞的 ,在其中氧氣參與了 ,氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了 氣體,釋放了 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的需要量很小,既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量的有機(jī)物是( )
A.無機(jī)鹽 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是 ( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽
A、①②③ B、①③⑤ C、①②④ D、①②⑤
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