科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
松樹與桃樹相比最主要的不同之處是( )
A.果皮內(nèi)有種子
B.沒有果皮,種子裸露在外面
C.終年常綠,永不落葉
D.松果是有果皮包著種子的果實
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卷柏、滿江紅、桫欏等都是同一類植物.它們的植物體由( )組成.
①根②莖③葉④花⑤果實⑥種子.
A.①②③④⑤⑥ B.①②③ C.①②③④ D.①③⑤⑥
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的,其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的( )
A.營養(yǎng)物質(zhì) B.水分 C.無機鹽 D.胚
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學習了綠色植物的主要類群后,有位同學進行了如下梳理總結(jié),其中正確的是( )
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的疏導組織,只能生活在陰濕的陸地上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力較強
D.種子比孢子的生命力強,是種子植物更適應于陸地的重要原因
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種植物中,具有根、莖、葉,但不能產(chǎn)生種子的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( )
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A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來
B.外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽
D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
儲存中的農(nóng)作物種子一般不會發(fā)芽,最主要的原因是( )
A.營養(yǎng)不足 B.缺乏水分 C.種子死亡 D.溫度不適宜
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“椿樹蓬頭浸谷種”,這句諺語強調(diào)了下列哪一條件對種子萌發(fā)的影響( )
A.適宜的溫度 B.足夠的水分 C.充足的空氣 D.充足的陽光
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在種子萌發(fā)的過程中,種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化.下列變化不會發(fā)生的是( )
A.種子的胚根伸長并突破種皮
B.種子的體積變大,重量增加
C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強
D.種子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯增加
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科目: 來源:2015-2016學年山東威海乳山市六年級下(五四學制)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測定種子發(fā)芽率的實驗中,下列做法正確的是( )
A.盡量挑選粒大的種子作為樣本
B.為了避免浪費只需取3~5粒種子為測定樣本即可
C.重復測定1~2次,取幾次的平均值作為測定結(jié)果
D.為了使測定結(jié)果準確至少要取10000粒種子為樣本
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