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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )

A.A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的。

B.D是由B經(jīng)分裂和分化等過程過形成的,通過胎盤和臍帶從媽媽們的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C.婷婷體細胞中的性染色體組成為XY

D.進入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與睪丸分泌的雌性激素有關。

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

下列與多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關的敘述,正確的是( )

A.動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織

B.人體內(nèi)擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織

C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D.系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2015·桐城市)如圖所示的細胞生命活動的敘述,錯誤的是( )

A.①表示細胞分化過程,②表示細胞分裂過程

B.①過程產(chǎn)生的細胞和原細胞含有相同的遺傳物質(zhì)

C.②過程產(chǎn)生的細胞,形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變

D.生物體通過①過程和②過程形成組織

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2013·東營)從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( )

A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化

B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2015·泰安)多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織,不同的組織聯(lián)合在一起形成器官,下列關于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是( )

A.葉片的上下表層分布的是上皮組織

B.人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織

C.幼根尖冒狀的根冠屬于分生組織

D.人的心臟,胃中分布著肌肉組織

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2015·衢州)如圖是桃樹的果實,下列說法正確的是( )

A.桃樹是裸子植物

B.①是種子,②是果皮

C.桃花的子房發(fā)育成種子

D.桃子是桃樹的生殖系統(tǒng)

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2014·濱州)下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中,正確的是( )

A.細胞是所有生物生命活動的基本單位

B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用

C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D.多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位,下列舉例中存在錯誤的是( )

A.人體成熟紅細胞沒有細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,適合運輸氧氣

B.人體的神經(jīng)元包括細胞體和突起兩部分,突起適合沿一定方向傳導沖動

C.乳酸菌的細胞有成形的細胞核,能將牛奶發(fā)酵制成酸奶。

D.植物莖中的導管由導管分子組成,導管分子為死細胞,能運輸水分和無機鹽

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2014云南)受精卵最初分裂形成的細胞是球形的,而組成人體的細胞性狀卻是多種多樣的,這是因為細胞發(fā)生了( )

A 、生長 B、分裂 C、分化 D、衰老

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科目: 來源:2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題

(2014昆明)血液不僅能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護作用,其屬于( )

A.營養(yǎng)組織 B.結(jié)締組織 C.輸導組織 D.保護組織

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