科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
下面是生活中常見(jiàn)的生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
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(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2)A的生殖發(fā)育過(guò)程是: 。
(3)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵 →幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育。
(4)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。
(5)E生活在水中,它用 呼吸。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系,據(jù)圖回答
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(1)圖中①表示的生理過(guò)程是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 。請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈 。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鷹的關(guān)系為 關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。
(5)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(答兩點(diǎn))
。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜,只有第二代4號(hào)患有白化病,其他人都是正常的.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
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(1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是____ __。
(2)第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱(chēng)為_(kāi)___ __。
(3)第二代5號(hào)女性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是______。若1號(hào)和2號(hào)再生育一個(gè)孩子,其患白化病的概率是_____ _。
(4)從題中可知,1號(hào)的基因組成為 ,經(jīng)基因檢測(cè),3號(hào)表現(xiàn)正常,其基因組成是Aa,他與4號(hào)女性aa所生育的第三代7號(hào)是表現(xiàn)正常的,其基因組成是____ __。
(5)控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__ ____。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題
下面是某科技活動(dòng)小組探究“不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤的心率的影響”所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個(gè)燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用。
步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù),分別重復(fù)3次。
步驟三:分別計(jì)算各組水蚤10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
不同體積的蒸餾水 配置的煙草浸出液 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | 清水 (對(duì)照) |
10秒內(nèi)心跳次數(shù) | 42 | 39 | 36 | 35 | 33 |
請(qǐng)回答:
(1)該小組提出的問(wèn)題是: ?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取大小一致的水蚤的目的是 ________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量因素是 ,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在步驟三中同學(xué)們對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是 。
(4)通過(guò)表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有 作用(“促進(jìn)”或“抑制”)。
(5)吸煙首先危害人體的 系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同的慢性病。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(6)煙草中含有很多種對(duì)人體有害的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種___________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
2013年春,流感家族中的一位不速之客-----H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截止5月16日16時(shí),全國(guó)已確診130人,36人死亡,72人痊愈。迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒(méi)有疫苗。據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的_ ___ ____,病毒沒(méi)有____ _ ___結(jié)構(gòu)。
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于___ ___;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,屬于____ ____;加強(qiáng)體育鍛煉,屬于 。
(3)H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗, (“能”或“不能”)用H1N1疫苗來(lái)預(yù)防H7N9禽流感。
(4)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于________,它可以提高人體的免疫力,這種免疫類(lèi)型屬于________。
(5)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于________藥(填“處方”或“非處方”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)甲圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 和 ,能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是 。(填代號(hào))
(2)人體發(fā)育的起點(diǎn)是 。乙圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑 。
(3)丙圖所示的植物繁殖方式是 ,為了提高成活率,操作時(shí)要將接穗和砧木的 緊密結(jié)合在一起。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人和類(lèi)人猿的共同祖先是( )
A.長(zhǎng)臂猿 B.大猩猩 C.黑猩猩 D.森林古猿
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如圖是用顯微鏡觀察到的人血圖片視野,下列表述正確的是( )
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A.①個(gè)體最小,能穿透血管
B.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌
C.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )
A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化酶
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
浪費(fèi)食物可恥,“光盤(pán)”行為光榮,同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注。下列生活中常見(jiàn)的行為或做法,合理的是( )
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤把馬鈴薯的發(fā)芽部分切掉,剩余部分也不能食用
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
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