科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述正確是
A.接種疫苗的種類和次數(shù)越多,越有利于兒童的身體健康
B.特定的抗體只能對特定的抗原起作用
C.接種的疫苗中有抗體,能消滅體內(nèi)的一切抗原
D.傳染病患者痊愈后,其體內(nèi)的抗原和抗體都消失
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科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真菌的描述錯誤的是
A.都是單細(xì)胞生物 B.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
C.有成形的細(xì)胞核 D.依賴現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活
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科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)敘述不正確的是
A.利用冷藏保鮮食物的依據(jù)是低溫能殺死細(xì)菌
B.利用乳酸菌制作酸奶需要在無氧條件在進(jìn)行
C.抗蟲棉的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.動物克隆屬于無性生殖
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科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)探究小組做了三個生態(tài)瓶,編號分別為①②③,如圖所示,瓶口密封,③號瓶放置在黑暗環(huán)境中,請據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)圖中能形成一個比較完整的生態(tài)系統(tǒng)的是 號生態(tài)瓶(填序號);在此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初來源是 ,并通過水草的 作用固定能量。
(2)一段時間后,②中的水比較渾濁,其原因是 。
(3)③與①比較,小魚容易死亡,其原因是 。
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科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為人體生理活動示意圖,其中A-D表示生理過程、①②③④表示廢物排出途徑,請分析回答下列問題:
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(1)淀粉在消化系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成 進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),A表示 過程。
(2)經(jīng)過與組織細(xì)胞的氣體交換,血液中二氧化碳的含量增高,二氧化碳來源于細(xì)胞的 作用。
(3)心室與動脈之間存在的瓣膜稱為 ,能起到防止血液倒流的作用。
(4)人體排出尿素的途徑是 (填序號)。
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科目: 來源:2016屆江西省贛州市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)圖中生物個體發(fā)育的起點是 。
(2)雌雄青蛙受精過程在水中進(jìn)行,受精方式是 ;其過程②的特點是 發(fā)育。
(3)玉米幼苗由種子的 發(fā)育而成。
(4)玉米體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條,經(jīng)過⑤過程后,精子中的染色體數(shù)是 條。
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科目: 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在小組討論生物的特征時,列舉了以下實例。其中屬于生物基本特征的是( )
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物都能運動
C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營養(yǎng)
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科目: 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,錯誤的是( )
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)
C.動、植物細(xì)胞的分裂過程相同
D.細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
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科目: 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時,如果想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是( )
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A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目: 來源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,哪一項反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)( )
A.枯葉蝶停在樹干上,像一片枯葉 B.森林附近地區(qū)降雨較多
C.植樹造林,可減少水土流失 D.萬物生長靠太陽
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