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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

光合作用的場所是

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

病原體侵入人體內(nèi)刺激淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做 ,引起人體產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫 。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)填寫圖中的各標號的名稱:⑤ ;⑧ ;

(2)在開花到果實的發(fā)育過程中,花的大部分都完成“使命”而凋落,惟有 發(fā)育成果實。

(3)來年春天人們播下的種子是由花的 發(fā)育來的。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)心臟主要由 構(gòu)成。

(2)心臟四個腔中壁最厚的是[ ]

(3)心臟中瓣膜的作用是 。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

請認真觀察圖,并嘗試回答下列問題。

(1)血液流經(jīng)小腸時 的含量增多,這是因為小腸是 的主要場所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時 的含量減少,這是因為腎臟是 的場所。

(3)血液流經(jīng)組織細胞時 的含量減少,這是因為它參與了有機物的分解,為生命活動提供能量。

(4)血液流經(jīng)肺時 的含量增少,這是因為肺是氣體交換的場所。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答。

⑴ 一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和[ ] ,但沒有 ,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

(2)細菌的生殖方式是 。

(3)當[2]增厚時,細菌形成休眠體---- 以抵抗不良環(huán)境。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

請認真觀察下面實驗裝置,并嘗試回答下面問題。

 

(1)甲、已、丙三組實驗裝置能構(gòu)成對照實驗的是 。(2分)

(2)丁組裝置可用來驗證 。(1分)

(3)若戊組裝置用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出該裝置應該改進的地方 。(1分)

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)《探究光對鼠婦生活的影響》的實驗,回答下列問題。

(1)該實驗的設(shè)計屬于 實驗。

(2)做出假設(shè): 。

(3)該實驗中給鼠婦提供 兩種生活環(huán)境。

(4) 是這個實驗的唯一變量。

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中錯誤的是( )

A.人類和類人猿的共同祖先是森林古猿

B.森林古猿一部分進化成了人類

C.古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具

D.古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目: 來源:2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的新生命開始于( )

A.嬰兒出生 B.精子形成 C.受精卵形成 D.卵細胞形成

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