科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,后代的基因組成是
A.DD B.dd C.Dd D.DDdd
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據婚姻法,直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚。下列不屬于旁系血親的是
A.侄子、侄女 B.祖父、祖母
C.表兄弟、表姐妹 D.堂兄弟、堂姐妹
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物進化的敘述,錯誤的是
A.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據
B.一般來說,生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生
C.達爾文認為,生物普遍有很強繁殖能力,但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D.在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,符合達爾文自然選擇學說觀點的是
A.蛇的四肢由于長期不用而退化
B.長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的
C.野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果
D.青霉素的大量使用,使細菌產生了抗藥性的變異
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題:
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(1)家蠶的一生要經過 、幼蟲、 和成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 。
(2)蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同,要經歷三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
下圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖,請根據圖回答:
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(1)圖中的A表示的是 ;B表示的是 ;C表示的是 。
(2)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。19世紀后期,英國工業(yè)革命導致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變成黑褐色,樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型。請分析回答下列問題:
(1)遺傳學上,樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 。
(2)樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制,顯性基因用A表示,隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配,子代若全為深色,則 色為隱性性狀,子代樺尺蛾的基因組成為 。
(3)曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長期 的結果。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
中國有一種傳統(tǒng)觀念,認為生男才是傳宗接代,生女卻是女生外相,還有一種思想,認為生孩子是婦女的事,因此,生男生女的責任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?姍姍同學經過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請據圖回答:
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(1)圖中括號內X、Y表示性染色體,請在圖中括號內填寫出正確的答案:
① ;② 。(用字母填寫)
(2)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是 (填“均等”或“不均等”)的。
(3)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有 現象。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
閱讀下列材料,回答有關問題:?
材料一 俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆.”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”?
材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱。有人將其引入其他地方種植,其果實的品質和產量大大降低。
(1)材料一所描述的現象叫做 。
(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是 的變異,后者是 的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到 的改變。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東梅州市七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪一項是胎兒在母體內不能進行的生理活動( )
A.氣體交換 B.排泄廢物 C.消化食物 D.血液循環(huán)
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