科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物身上,尤其在四肢,有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.肌肉 B.骨骼
C.關(guān)節(jié) D.皮膚
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列這些水中生活的動(dòng)物中,哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物?( )
A.海龜、魷魚(yú) B.海蜇、青蛙
C.蜘蛛蟹、章魚(yú) D.鯉魚(yú)、河蚌
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
家兔的消化道與人體的相比,具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.體腔內(nèi)有膈
B.消化道較長(zhǎng),盲腸特別發(fā)達(dá)
C.消化道較短,盲腸特別發(fā)達(dá)
D.牙齒分化為門(mén)齒和犬
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列哪種行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為( )
A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B.小鳥(niǎo)在池邊喂魚(yú)
C.蜜蜂筑巢
D.小雞繞道取食
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是( )
A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B.成員間有明確的分工
C.有的群體還有等級(jí)制度
D.以上三項(xiàng)都是
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是( )
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門(mén)
D.海蜇與水螅、渦蟲(chóng)同屬于腔腸動(dòng)物
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
鳥(niǎo)類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與飛行生活相適應(yīng),下列關(guān)于鳥(niǎo)類特征的敘述不正確的是
A.飛行器官是翼
B.全身被覆羽毛,正羽與飛行有關(guān)
C.食量大,直腸發(fā)達(dá)
D.胸肌發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
水中的氧氣進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→口腔→血液→鰓
C.水→鰓→血液→口腔
D.水→鼻腔→鰓→血液
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:探究題
(6分)下面是小名探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答
取三條大小一樣的小鯽魚(yú),用剪刀剪掉第一條小鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭,第二條小鯽魚(yú)的尾鰭,第三條小鯽魚(yú)不作處理。然后將三條小鯽魚(yú)同時(shí)放入水中觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一條小魚(yú)身體左右搖擺不定,不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài);第二條小魚(yú)向前游動(dòng)時(shí),不能很好地改變運(yùn)動(dòng)方向;第三條小魚(yú)一切正常。
(1)根據(jù)小名的實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測(cè):魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有_______的作用;尾鰭具有_____________的作用。
(2)在小名的實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚(yú)的作用是____________。
(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為:“魚(yú)的游泳速度與鰭無(wú)關(guān)”。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí),對(duì)他的這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。_____________________________。
(4)若從保護(hù)動(dòng)物的角度考慮,你認(rèn)為可以選用什么方法完成類似小名的探究?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想(僅答出思路即可,不必要詳細(xì)介紹操作方法):____________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:填空題
回答下列有關(guān)蚯蚓的問(wèn)題:
(1)有手指觸摸蚯蚓體節(jié)腹面處,有________感覺(jué),這是摸到了________,這種結(jié)構(gòu)和__________配合使蚯蚓能夠蠕動(dòng)。
(2)將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在________上運(yùn)動(dòng)得比較快。在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是_______________;
(3)仔細(xì)觀察蚯蚓,發(fā)現(xiàn)其身體是由許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是________________。
(4)大雨過(guò)后,蚯蚓紛紛爬到地面的原因是________________________________。
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