科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
課堂上,許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是( )
A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大
B.鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多
C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)
D.羽毛的保溫作用
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是( )
A.兩側(cè)對(duì)稱 B.有口無肛門
C.有刺細(xì)胞 D.營(yíng)寄生生活
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無肛門的是( )
A.水螅 B.渦蟲
C.蛔蟲 D.蚯蚓
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力
B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.魚 鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸
D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用( )
A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲的遷徙行為
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
、下列各對(duì)應(yīng)關(guān)系中不屬于仿生具體實(shí)例的是( )
A.模仿螢火蟲發(fā)冷光--兒童護(hù)眼燈
B.模仿青蛙的游泳狀態(tài)--人們進(jìn)行蛙泳
C.模仿人腎臟的功能--血液透析機(jī)
D.模仿蛇類感知熱能來源--響尾蛇導(dǎo)彈
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科目: 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:綜合題
(4分) 馬是”奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”.如圖為馬的外形圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空:
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(1)馬是哺乳動(dòng)物,其生殖特點(diǎn)是 .提高了幼仔的 .
(2)馬是草食性動(dòng)物,與狼等肉食性動(dòng)物相比,在牙齒分化上不同的是沒有 .
(3)馬具有高度發(fā)達(dá)的 和感覺器官,能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng).
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科目: 來源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!蹦敲矗@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活:
A、光 B、溫度
C、水 D、空氣
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科目: 來源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物圈范圍的是:
A、大氣圈、水圈和巖石圈的表面
B、大氣圈底部、水圈和巖石
C、大氣圈、水圈和巖石圈
D、大氣圈底部,水圈的大部分和巖石圈的表面
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科目: 來源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.體小且綠色 D.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)
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