科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.草盛豆苗稀
B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.春江水暖鴨先知
D.一山不容二虎
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提,下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是( )
A.黃粉蟲(chóng)喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?
B.種子的萌發(fā)需要哪些外界條件?
C.光照是植物進(jìn)行光合作用的條件嗎?
D.哪個(gè)品種的蘋(píng)果最好吃?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,置于光照、溫度等相同環(huán)境下培養(yǎng),每天定時(shí)給甲盆噴灑清水,給乙盆噴灑與清水等量的模擬酸雨,一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)情況。該實(shí)驗(yàn)的變量是( )
A.酸雨 B.溫度
C.光照 D.空氣濃度
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
密封的生態(tài)球內(nèi)裝有水,底部有沙子,生長(zhǎng)著一些水藻和幾條小魚(yú)。要使水藻和小魚(yú)能較長(zhǎng)時(shí)間生存,應(yīng)將生態(tài)球擺放在( )
A.陽(yáng)光充足、溫度適宜的地方
B.黑暗無(wú)光、溫度適宜的地方
C.溫暖、潮濕的地方
D.溫暖、干燥的地方
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,這種能力是( )
A.有限的 B.恒定的
C.無(wú)限的 D.不受環(huán)境影響的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是某生物興趣小組在調(diào)查公園生物種類時(shí)遇到的問(wèn)題,請(qǐng)幫助他們做出合理的解釋:(8分)
(1)公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有_______特性。草地上的喜鵲看到人走近,迅速飛到樹(shù)上,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有__________的特征。
(2)池塘里金魚(yú)的口和鰓蓋一張一合,這是金魚(yú)在吸入溶解在水中的________,排出__________。小明說(shuō)公園的各種植物與金魚(yú)一樣,也能進(jìn)行呼吸,他的說(shuō)法是否正確?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由:________________________________________(2分)。
(3)他們調(diào)查的生物有喜鵲、麻雀、金魚(yú)、螞蟻、蚯蚓、啄木鳥(niǎo)、荷花、楊樹(shù)、柳樹(shù)、竹子、浮萍、月季、櫻花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活環(huán)境將其分為兩類,則與金魚(yú)一組的生物有___________________。
(4)調(diào)查時(shí),如果發(fā)現(xiàn)不喜歡的動(dòng)物.應(yīng)該怎么做?答:_____________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)請(qǐng)寫(xiě)出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個(gè)非生物因素:__________________。除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,請(qǐng)寫(xiě)出圖中與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物:__________;與兔子為捕食關(guān)系的一種生物:____________。
(2)圖中未畫(huà)出的細(xì)菌和___________,具有_________的作用,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條含有蝗蟲(chóng)的食物鏈(用文字和箭頭表示,2分):________。根據(jù)能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn),可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是__________,數(shù)量最少的生物是__________。
(4)在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______________,生態(tài)系統(tǒng)的生物部__________通過(guò)光合作用將其固定,并以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在體內(nèi)。
(5)與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力__________(填“強(qiáng)”或“弱”),原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)___________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東無(wú)棣小泊頭中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的物體屬于生物的是( )。
A.機(jī)器人彈鋼琴
B.火山噴發(fā)時(shí)巖漿噴出
C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大
D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東無(wú)棣小泊頭中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài)
B.避免細(xì)胞皺縮
C.避免細(xì)胞漲破
D.離散口腔上皮細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東無(wú)棣小泊頭中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著“特色農(nóng)業(yè)”的發(fā)展,冬棗種植成為濱州農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn)。冬棗營(yíng)養(yǎng)豐富,又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗的( )。
A.液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.葉綠體
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